中班音乐活动《小白兔和大黑熊》教案.doc

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1、一、活动目标1. 认知目标：让幼儿能够理解故事情节，认识小白兔和大黑熊两种动物。2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。3. 情感目标：培养幼儿喜欢音乐活动，体验音乐带来的快乐。二、活动准备1. 物质准备：故事课件、音乐播放设备、小白兔和大黑熊头饰。2. 经验准备：幼儿之前有听过简单的故事，接触过简单的音乐活动。三、活动过程1. 导入：教师讲述故事小白兔和大黑熊，引导幼儿认识两种动物。2. 歌唱：教师播放歌曲小白兔和大黑熊，引导幼儿跟随音乐节奏唱歌。3. 舞蹈：教师带领幼儿进行舞蹈表演，模仿小白兔和大黑熊的动作。4. 游戏：教师组织幼儿进行“小白兔和大黑熊”捉迷藏游戏，增强幼儿的参与感

2、。1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿表达自己的感受。2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与音乐活动。五、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家与家长一起唱小白兔和大黑熊歌曲。2. 环境创设：教师在班级环境中布置“小白兔和大黑熊”主题墙饰，引导幼儿关注。3. 课程延伸：教师在其他课程中，如绘画、手工等，引导幼儿创作关于小白兔和大黑熊的作品。六、教学内容1. 歌词教学：让幼儿学会小白兔和大黑熊的歌词，并能够跟着音乐一起唱。2. 音乐欣赏：让幼儿欣赏小白兔和大黑熊的歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力。3. 节奏练习：通过拍手、跺脚等动作，让幼儿感受音乐的节奏。七、教学方法

3、1. 故事法：通过讲述故事，引导幼儿认识小白兔和大黑熊。2. 示范法：教师示范唱歌曲，引导幼儿跟随学习。3. 游戏法：通过组织幼儿进行舞蹈和捉迷藏游戏，让幼儿在实践中掌握知识。八、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度等。2. 家园合作：家长反馈幼儿在家的学习情况，如是否愿意唱歌曲、是否参与家庭音乐活动等。3. 作品展示：欣赏幼儿在活动延伸中创作的作品，了解幼儿对知识的掌握程度。九、教学难点1. 歌曲节奏的把握：让幼儿能够跟上音乐的节奏，正确地唱歌。2. 舞蹈动作的掌握：让幼儿能够模仿小白兔和大黑熊的动作，协调地进行舞蹈。十、教学建议1. 针对教学难点，教师应在课堂上多给

4、予幼儿指导和鼓励，让幼儿多练习，逐步掌握。2. 在活动延伸中，鼓励家长参与，让幼儿在家也能够得到充分的实践机会。3. 注重个体差异，对不同能力的幼儿给予不同的关注和指导，让每个幼儿都能在活动中得到成长。4. 定期组织类似的音乐活动，让幼儿在不断的实践中提高自己的音乐素养。重点和难点解析一、活动目标1. 认知目标：让幼儿能够理解故事情节，认识小白兔和大黑熊两种动物。2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。3. 情感目标：培养幼儿喜欢音乐活动，体验音乐带来的快乐。二、活动准备1. 物质准备：故事课件、音乐播放设备、小白兔和大黑熊头饰。2. 经验准备：幼儿之前有听过简单的故事，接触过简单的音

5、乐活动。三、活动过程1. 导入：教师讲述故事小白兔和大黑熊，引导幼儿认识两种动物。重点和难点解析：导入环节需要重点关注幼儿对故事情节的理解以及对动物的认知。教师应使用生动形象的语言和直观的课件，帮助幼儿更好地理解故事内容，通过图片或实物展示，让幼儿清晰地认识到小白兔和大黑熊的特征。2. 歌唱：教师播放歌曲小白兔和大黑熊，引导幼儿跟随音乐节奏唱歌。重点和难点解析：歌唱环节需要重点关注幼儿对歌曲的节奏感和音准的把握。教师在教学过程中应耐心指导，引导幼儿正确地跟随音乐的节奏，注意音准的准确性。可以通过拍手、跺脚等动作，帮助幼儿感受音乐的节奏。3. 舞蹈：教师带领幼儿进行舞蹈表演，模仿小白兔和大黑熊的动作。重点和难点解析：舞蹈环节需要重点关注幼儿对舞蹈动作的协调和表现力。教师应通过简单易懂的示范动作，引导幼儿模仿，并在实践中给予个别指导，帮助幼儿掌握舞蹈动作。1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿表达自己的感受。五、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家与家长一起唱小白兔和大黑熊歌曲。重点和难点解析：延伸环节需要重点关注幼儿在家庭环境中的参与和表现。教师应提醒家长关注幼儿在家的学习情况，鼓励家长与幼儿一起参与音乐活动，增强亲子互动。