《风来过》幼儿园教案.doc

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1、风来过幼儿园教案第一章：课程导入1.1 教学目的：引发幼儿对风的兴趣和好奇心。帮助幼儿感知和体验风的存在。1.2 教学内容：介绍风的概念和特点。通过图片、视频等素材展示风的现象。1.3 教学活动：观察室内外的风。讨论风的感受和影响。第二章：风的形成与作用2.1 教学目的：帮助幼儿了解风的形成原因。引导幼儿观察风的作用。2.2 教学内容：讲解风的形成与气压、温度等关系。观察风对物体运动和环境变化的影响。2.3 教学活动：实验演示风的形成。观察风对纸片、气球等物体的影响。第三章：风的力量3.1 教学目的：培养幼儿对风的力量的认知。通过实践活动体验风的力量。3.2 教学内容：讲解风的力量和影响。进行

2、风力实验，观察风的力量效果。3.3 教学活动：制作风力涡轮机模型。观察风力涡轮机转动情况，了解风能的利用。第四章：风的文化与艺术4.1 教学目的：引导幼儿了解风在文化和艺术中的表现。激发幼儿的创造力和想象力。4.2 教学内容：介绍风在诗歌、绘画等艺术形式中的表现。学习风相关的诗歌、歌曲或舞蹈。4.3 教学活动：欣赏风相关的诗歌、歌曲或舞蹈表演。进行风的艺术创作，如绘画、手工制作等。第五章：风的自然现象与环境保护5.1 教学目的：帮助幼儿了解风的自然现象。培养幼儿的环保意识。5.2 教学内容：讲解风的自然现象，如飓风、龙卷风等。讨论风对环境的影响和环境保护的重要性。5.3 教学活动：观察风的自然

3、现象图片或视频。进行环保活动，如种植树木、清理垃圾等。第六章：风的传统游戏6.1 教学目的：引导幼儿了解风的传统游戏。培养幼儿的动手能力和团队协作能力。6.2 教学内容：介绍风的传统游戏，如放风筝、吹泡泡等。学习游戏规则和技巧。6.3 教学活动：学习放风筝的技巧，并尝试放风筝。制作吹泡泡工具，并进行吹泡泡游戏。第七章：风的故事与传说7.1 教学目的：培养幼儿对风的故事和传说的兴趣。帮助幼儿发展想象力和语言表达能力。7.2 教学内容：讲述风的故事和传说。引导幼儿讨论故事和传说中的风的特点和作用。7.3 教学活动：讲述风的故事或传说。引导幼儿进行角色扮演或故事续编活动。第八章：风的科学探索8.1

4、教学目的：激发幼儿对科学的兴趣。培养幼儿的观察和探究能力。8.2 教学内容：进行简单的风力实验，如风速测试、风向判断等。学习风力相关科学知识。8.3 教学活动：进行风力实验，如制作风速计并观察风速变化。观察树叶或纸片在风中的运动情况，并分析原因。第九章：风的音乐与舞蹈9.1 教学目的：培养幼儿对音乐的感知和表现能力。激发幼儿的创造力和想象力。9.2 教学内容：学习与风相关的音乐和舞蹈。进行音乐和舞蹈创作活动。9.3 教学活动：学习风的音乐作品，如风的声音、风笛曲等。学习风的舞蹈动作，并进行舞蹈表演。10.1 教学目的：培养幼儿的表达和展示能力。10.2 教学内容：进行课程展示，展示幼儿的学习成

5、果。10.3 教学活动：安排幼儿进行风的主题展示活动，如绘画展示、手工展示等。重点和难点解析1. 课程导入环节：重点关注幼儿对风的兴趣和好奇心的引发。通过图片、视频等素材展示风的现象，激发幼儿对风的好奇心。2. 风的形成与作用环节：重点关注幼儿对风的形成原因和作用的理解。通过讲解风的形成与气压、温度等关系，以及观察风对物体运动和环境变化的影响，帮助幼儿理解和掌握相关知识。3. 风的力量环节：重点关注幼儿对风的力量的认知和体验。通过风力实验，观察风的力量效果，让幼儿感受到风的力量。4. 风的文化与艺术环节：重点关注幼儿对风在文化和艺术中的表现的理解和创造力的激发。通过欣赏风相关的诗歌、歌曲或舞蹈

6、表演，以及进行风的艺术创作，如绘画、手工制作等，培养幼儿的创造力和想象力。5. 风的自然现象与环境保护环节：重点关注幼儿对风的自然现象的理解和环保意识的培养。通过观察风的自然现象图片或视频，以及进行环保活动，如种植树木、清理垃圾等，让幼儿了解风的自然现象并培养环保意识。本教案以风来过为主题，通过十个章节的教案设计，涵盖了课程导入、风的形成与作用、风的力量、风的文化与艺术、风的自然现象与环境保护等方面。在教学过程中，重点关注幼儿对风的兴趣和好奇心引发、风的形成与作用的理解、风的力量的认知和体验、风在文化和艺术中的表现的理解和创造力的激发，以及风的自然现象的理解和环保意识的培养。通过图片、视频、实验、创作等多种教学活动，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察、思考、创造和表达能力，培养幼儿的环保意识。