我的小手真能干幼儿小班教案.doc

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1、一、教案名称：我的小手真能干幼儿小班教案二、课时：25分钟三、教学目标：1. 让学生了解自己的手部肌肉和手指灵活性。2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的动手兴趣。3. 培养学生团结合作的精神，增强团队意识。四、教学内容：1. 认识手部肌肉和手指灵活性。2. 进行手指游戏，培养手指灵活性。3. 动手操作，制作小手工。4. 团队协作，完成任务。五、教学步骤：1. 导入：教师向学生展示自己的手，引导学生观察自己的手，认识手部肌肉和手指灵活性。2. 手指游戏：教师引导学生进行手指游戏，如：手指操、手指跳跃等，培养学生的手指灵活性。3. 制作小手工：教师分发材料，引导学生动手操作，制作小手工，如：折

2、纸、粘土等。4. 团队协作：教师将学生分成小组，引导学生团结合作，共同完成任务。5. 展示和评价：各小组展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和肯定。六、教学评价：1. 观察学生在手指游戏中的表现，评价学生的手指灵活性。2. 评价学生在制作小手工时的动手能力和创造力。3. 观察学生在团队协作中的表现，评价学生的团结合作精神。七、教学资源：1. 手指游戏材料。2. 小手工制作材料。八、教学建议：1. 教师在教学中要注重学生的安全，避免发生意外。2. 针对不同学生的动手能力，教师要适当调整教学难度。3. 鼓励学生发挥创造力，不要过分限制学生的想象空间。九、教学拓展：1. 组织学生进行手工作品义卖活

3、动，提高学生的社会实践能力。2. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。3. 组织学生参观手工艺展览，拓宽学生的视野。六、教案名称：我的小手真能干幼儿小班教案七、课时：25分钟八、教学目标：1. 让学生了解自己的手部肌肉和手指灵活性。2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的动手兴趣。3. 培养学生团结合作的精神，增强团队意识。九、教学内容：1. 认识手部肌肉和手指灵活性。2. 进行手指游戏，培养手指灵活性。3. 动手操作，制作小手工。4. 团队协作，完成任务。十、教学步骤：1. 导入：教师向学生展示自己的手，引导学生观察自己的手，认识手部肌肉和手指灵活性。2. 手指游戏：教师引导学生进行手指

4、游戏，如：手指操、手指跳跃等，培养学生的手指灵活性。3. 制作小手工：教师分发材料，引导学生动手操作，制作小手工，如：折纸、粘土等。4. 团队协作：教师将学生分成小组，引导学生团结合作，共同完成任务。5. 展示和评价：各小组展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和肯定。十一、教学评价：1. 观察学生在手指游戏中的表现，评价学生的手指灵活性。2. 评价学生在制作小手工时的动手能力和创造力。3. 观察学生在团队协作中的表现，评价学生的团结合作精神。十二、教学资源：1. 手指游戏材料。2. 小手工制作材料。十三、教学建议：1. 教师在教学中要注重学生的安全，避免发生意外。2. 针对不同学生的动手能力

5、，教师要适当调整教学难度。3. 鼓励学生发挥创造力，不要过分限制学生的想象空间。十四、教学拓展：1. 组织学生进行手工作品义卖活动，提高学生的社会实践能力。2. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。3. 组织学生参观手工艺展览，拓宽学生的视野。十五、教学反思：重点和难点解析一、手指游戏的环节是需要重点关注的。这个环节的目的是培养学生的手指灵活性，通过游戏的形式让学生在愉悦的氛围中锻炼手指的灵活性和协调性。教师需要关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与游戏，并在游戏中得到充分的锻炼。二、制作小手工的环节也是需要重点关注的。这个环节可以锻炼学生的动手能力和创造力，教师需要关注学生的操作过程，给予适当的指导和支持，帮助学生完成作品。教师还需要关注学生的创造力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的手工作品。