中班语言放电影教案.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解电影的基本知识，如电影的拍摄、播放等过程。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，能用语言描述电影中的场景和情节。3. 情感目标：激发幼儿对电影的兴趣，培养幼儿的合作精神。二、教学内容1. 电影的基本概念：介绍电影的拍摄、制作和播放过程。2. 电影故事分享：选择一部适合幼儿观看的电影，让幼儿了解电影的情节，感受电影的魅力。3. 电影场景描述：引导幼儿观察电影中的场景，学会用语言描述。4. 电影角色扮演：让幼儿扮演电影中的角色，提升幼儿的表现力。5. 电影评论发表：让幼儿表达自己对电影的看法，培养幼儿的审美能力。三、教学方法1. 故事法：通过讲述

2、电影故事，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。2. 观察法：引导幼儿观察电影中的场景，培养幼儿的观察力。3. 角色扮演法：让幼儿参与电影角色扮演，提升幼儿的表现力。4. 讨论法：组织幼儿进行电影评论，培养幼儿的审美能力。四、教学准备1. 电影播放设备：如投影仪、电视等。2. 电影素材：选择一部适合幼儿观看的电影。3. 电影角色卡片：制作电影角色的卡片，用于角色扮演环节。4. 记录表格：用于记录幼儿的电影评论。五、教学步骤1. 导入：向幼儿介绍电影的基本概念，引起幼儿对电影的兴趣。2. 观看电影：播放选定的电影，让幼儿观看。3. 电影情节回顾：播放电影片段，引导幼儿回忆电影情节。4. 电影场景描述

3、：展示电影中的场景，引导幼儿用语言描述。5. 电影角色扮演：分发电影角色卡片，让幼儿扮演角色，进行表演。6. 电影评论发表：组织幼儿进行电影评论，让幼儿表达自己的看法。8. 作业布置：让幼儿回家后，与家人分享所学电影知识。六、教学评估1. 观察幼儿在观影过程中的反应，了解他们对电影的兴趣和情感投入。2. 记录幼儿在描述电影场景和角色扮演时的表现，评估他们的观察力和表达能力。3. 收集幼儿的电影评论，分析他们的审美观点和表达能力。七、教学拓展1. 组织幼儿参观电影制片厂或电影院，让他们亲身体验电影的制作和观影过程。2. 邀请电影工作者或影评家来园进行讲座，分享电影知识和经验。3. 开展电影主题的

4、绘画、手工制作等活动，让幼儿从不同角度感受电影的魅力。八、教学注意事项1. 确保选定的电影内容健康、积极，适合幼儿观看。2. 在观影过程中，注意引导幼儿正确使用视听设备，保护他们的视力。3. 电影角色扮演时，尊重幼儿的选择，给予他们充分的自由发挥空间。4. 在电影评论环节，鼓励幼儿表达自己的观点，尊重他们的意见。九、教学反馈与改进1. 根据幼儿的反馈，了解他们在学习过程中的需求和困惑，及时调整教学方法和内容。2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的电影观看情况，引导家长正确对待幼儿观影。十、教学资源推荐1. 推荐适合幼儿观看的电影清单，包括动画片、儿童故事片等。2. 提供电影相关的书籍、杂志、网站等资源，供幼儿和家长查阅。3. 推荐一些电影教育类的APP或网站，帮助幼儿和家长了解更多电影知识。4. 分享一些电影主题活动的好点子，让幼儿在家也能体验电影的乐趣。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学方法四、教学准备五、教学步骤六、教学评估七、教学拓展八、教学注意事项九、教学反馈与改进十、教学资源推荐