六年级科学下册课件-6呼吸与交换23-冀人版17张.ppt

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1、小学六年级科学憋气游戏：游戏要求： 1、同学用手捏紧自己的鼻子，同时闭紧嘴巴。开始计时。 2、当感到憋不住时应立即松手或张口。计时结束。 3、记录憋气的时间。计时器实验结论：实验结论： 1、人离不开呼、人离不开呼吸。吸。 游戏预测：游戏预测： 如果强行憋下去如果强行憋下去,会发生什会发生什么结果么结果? 憋气游戏：呼吸困难呼吸困难窒窒 息息死死 亡亡 2、人憋气的时间比较、人憋气的时间比较短。短。 哪张图是吸气时的姿态?考考你的眼力：考考你的眼力：呼气姿态呼气姿态吸气姿态吸气姿态人呼气和吸气时胸部的变化吸气时：呼气时：呼气时：胸部向外扩张胸部向外扩张胸部向内收缩胸部向内收缩记记鼻腔喉气管支气管

2、肺125346膈肌记记鼻鼻咽咽气管气管支气管支气管喉喉肺肺膈膈鼻鼻咽咽气管气管支气管支气管喉喉肺肺膈膈呼吸过程呼吸过程 通过呼吸通过呼吸,我们可以将氧气输送到体我们可以将氧气输送到体内内,并将体内产生的二氧化碳等废气排出并将体内产生的二氧化碳等废气排出体外体外.记记小组合作，根据模型制作材料(可乐瓶、气球、橡胶薄膜、塑料胶带等)。新鲜空气新鲜空气废气废气气管气管支气管支气管肺肺膈肌膈肌吸气时，胸腔向外扩张，膈肌下沉；吸气时，胸腔向外扩张，膈肌下沉；新鲜空气新鲜空气咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼气时，胸腔向内收缩，膈肌上升。呼气时，胸腔向内收缩，膈肌上升。废气废气肺肺支气管支气管气管气管喉喉咽咽鼻腔鼻腔鼻腔鼻腔 通过呼吸，我通过呼吸，我们可以将氧气输送们可以将氧气输送到体内，并将体内到体内，并将体内产生的二氧化碳排产生的二氧化碳排出体外。出体外。健康的肺健康的肺吸烟者的肺吸烟者的肺