小班安全教案安安全全玩滑梯.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解滑梯的正确使用方法，增强安全意识。2. 培养幼儿相互合作的团队精神。3. 提高幼儿的自我保护能力。二、教学重点：1. 学会正确使用滑梯，遵守滑梯规则。2. 培养幼儿相互谦让、合作的品质。三、教学难点：1. 教育幼儿在滑梯上不奔跑、不推搡。2. 学会从滑梯上安全地爬下来。四、教学准备：1. 滑梯一个，安全垫一个。2. 图画纸、彩笔等绘画工具。3. 故事书滑梯的故事。五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们在公园玩滑梯的经历，引导幼儿关注滑梯的安全使用。2. 基本技能学习：a. 讲解滑梯的正确使用方法，教育幼儿不奔跑、不推搡。b. 示范如何从滑梯上安全地爬下来，让幼

2、儿跟随示范进行练习。3. 实践操作：a. 安排幼儿分组进行滑梯游戏，观察他们是否遵守滑梯规则。b. 教师巡回指导，纠正不正确的使用方法，提醒幼儿注意安全。4. 情景模拟：a. 设置一个情景，让幼儿模拟在滑梯上遇到问题如何解决。b. 引导幼儿学会相互谦让、合作，以保证大家都能够安全、快乐地玩耍。b. 教师点评幼儿的表现，强调安全意识的重要性。6. 作业布置：a. 请幼儿回家后，向家长讲述他们在学校玩滑梯的经历，让家长了解幼儿在学校的安全教育情况。b. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注幼儿的安全教育。7. 教学延伸：a. 组织幼儿进行绘画活动，让他们画一画自己在滑梯上的快乐时光。b. 展示幼儿

3、的作品，让大家一起分享快乐。六、教学内容：1. 学习滑梯的安全规则，如不奔跑、不推搡。2. 学会从滑梯上安全地爬下来。七、教学方法：1. 采用讲解、示范、实践操作、情景模拟等教学方法。2. 通过互动讨论、分享经验，培养幼儿的合作精神和自我保护意识。八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿分享他们在公园玩滑梯的经历，引导幼儿关注滑梯的安全使用。2. 讲解滑梯的正确使用方法，教育幼儿不奔跑、不推搡。3. 示范如何从滑梯上安全地爬下来，让幼儿跟随示范进行练习。4. 安排幼儿分组进行滑梯游戏，观察他们是否遵守滑梯规则。5. 设置一个情景，让幼儿模拟在滑梯上遇到问题如何解决。6. 引导幼儿学会相互谦让、合作，

4、以保证大家都能够安全、快乐地玩耍。8. 作业布置：请幼儿回家后，向家长讲述他们在学校玩滑梯的经历，让家长了解幼儿在学校的安全教育情况。九、教学评价：1. 观察幼儿在滑梯游戏中的表现，是否遵守规则，是否具备自我保护意识。2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够应用所学的安全知识。十、教学反思：2. 针对幼儿在游戏中的表现，制定相应的教学策略，以提高教学效果。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的安全教育。4. 不断更新教学内容，使之更加贴近幼儿的生活，提高幼儿的安全意识。重点和难点解析一、教学重点：1. 学会正确使用滑梯，遵守滑梯规则。2. 培养幼儿相互合作的团队精神。二

5、、教学难点：1. 教育幼儿在滑梯上不奔跑、不推搡。2. 学会从滑梯上安全地爬下来。三、教学准备：1. 滑梯一个，安全垫一个。2. 图画纸、彩笔等绘画工具。3. 故事书滑梯的故事。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们在公园玩滑梯的经历，引导幼儿关注滑梯的安全使用。2. 基本技能学习：a. 讲解滑梯的正确使用方法，教育幼儿不奔跑、不推搡。b. 示范如何从滑梯上安全地爬下来，让幼儿跟随示范进行练习。3. 实践操作：a. 安排幼儿分组进行滑梯游戏，观察他们是否遵守滑梯规则。b. 教师巡回指导，纠正不正确的使用方法，提醒幼儿注意安全。4. 情景模拟：a. 设置一个情景，让幼儿模拟在滑梯上遇到问题如

6、何解决。b. 引导幼儿学会相互谦让、合作，以保证大家都能够安全、快乐地玩耍。b. 教师点评幼儿的表现，强调安全意识的重要性。六、教学内容：1. 学习滑梯的安全规则，如不奔跑、不推搡。2. 学会从滑梯上安全地爬下来。七、教学方法：1. 采用讲解、示范、实践操作、情景模拟等教学方法。2. 通过互动讨论、分享经验，培养幼儿的合作精神和自我保护意识。八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿分享他们在公园玩滑梯的经历，引导幼儿关注滑梯的安全使用。2. 讲解滑梯的正确使用方法，教育幼儿不奔跑、不推搡。3. 示范如何从滑梯上安全地爬下来，让幼儿跟随示范进行练习。4. 安排幼儿分组进行滑梯游戏，观察他们是否遵守滑梯

7、规则。5. 设置一个情景，让幼儿模拟在滑梯上遇到问题如何解决。6. 引导幼儿学会相互谦让、合作，以保证大家都能够安全、快乐地玩耍。8. 作业布置：请幼儿回家后，向家长讲述他们在学校玩滑梯的经历，让家长了解幼儿在学校的安全教育情况。九、教学评价：1. 观察幼儿在滑梯游戏中的表现，是否遵守规则，是否具备自我保护意识。2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够应用所学的安全知识。十、教学反思：2. 针对幼儿在游戏中的表现，制定相应的教学策略，以提高教学效果。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的安全教育。4. 不断更新教学内容，使之更加贴近幼儿的生活，提高幼儿的安全意识。本教案以“小班安全教案安安全全玩滑梯”为主题，共包含十个章节。教学重点是让幼儿学会正确使用滑梯，遵守滑梯规则，并培养幼儿相互合作的团队精神。教学难点是教育幼儿在滑梯上不奔跑、不推搡，以及学会从滑梯上安全地爬下来。在教学过程中，通过导入环节让幼儿分享他们在公园玩滑梯的经历，引导幼儿关注滑梯的安全使用。接着，讲解滑梯的正确使用方法，教育幼儿不奔跑、不推搡，并示范如何从滑梯上安全地爬下来。安排幼儿分组进行滑梯游戏，观察他们是否遵守滑梯规则，并设置一个情景让幼儿模拟在滑梯上遇到问题如何解决。引导幼儿学会相互谦让、合作，以保证大家都能够安全、快乐地玩耍。