大班儿歌活动《摇篮》教案.doc

《大班儿歌活动《摇篮》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班儿歌活动《摇篮》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、活动目标1. 了解摇篮这首儿歌的内容，感受歌曲的优美旋律。2. 能够用动作表现摇篮摇晃的形象，培养幼儿的节奏感。3. 通过儿歌活动，培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的演唱能力。二、活动准备1. 教学材料：摇篮儿歌曲谱、音响设备2. 教学环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动三、活动过程1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍摇篮儿歌的内容，引导幼儿关注摇篮摇晃的形象。3. 学习儿歌（7分钟）：a. 教唱摇篮儿歌，注意讲解歌词的意义，帮助幼儿理解儿歌的内容。b. 分组进行合唱练习，培养幼儿的集体合作意识。c. 引导

2、幼儿用动作表现摇篮摇晃的形象，培养幼儿的节奏感。4. 实践活动（5分钟）：组织幼儿进行儿歌表演，鼓励幼儿大胆表现自己。四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对摇篮儿歌的掌握情况。2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的演唱能力、动作表现力等。3. 搜集家长、教师的反馈意见，不断完善教案。五、教学拓展1. 组织幼儿进行摇篮儿歌比赛，提高幼儿的竞争意识。2. 邀请家长参与活动，增进亲子关系。3. 开展相关主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的摇篮。六、活动准备1. 教学材料：摇篮儿歌曲谱、音响设备2. 教学环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动3. 教具准备：小摇篮模型、柔

3、软的垫子七、活动过程6. 儿歌演唱与动作展示（5分钟）：a. 请幼儿按照学到的摇篮儿歌进行集体演唱。c. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。7. 情景表演（5分钟）：a. 教师创设一个温馨的家庭环境，邀请幼儿进行情景表演，模拟摇篮中的宝宝。b. 引导幼儿发挥想象，用语言和动作表现宝宝在摇篮中的各种情绪。c. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。a. 请幼儿谈谈在本次活动中的收获，引导幼儿认识到家庭的重要性和亲情。b. 教师对本次活动进行小结，强调安全、温馨的家庭环境对宝宝成长的影响。9. 教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对摇篮儿歌的掌握情况。2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估

4、幼儿的演唱能力、动作表现力等。3. 搜集家长、教师的反馈意见，不断完善教案。十、教学拓展1. 组织幼儿进行摇篮儿歌比赛，提高幼儿的竞争意识。2. 邀请家长参与活动，增进亲子关系。3. 开展相关主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的摇篮。4. 进行家庭访问，了解幼儿在家庭中的生活状况，与家长共同关注幼儿的成长。5. 开展关于家庭、亲情的主题活动，培养幼儿对家庭的热爱和亲情意识。重点和难点解析一、活动目标难点解析：让幼儿理解儿歌的内容，并能够用动作表现摇篮摇晃的形象。二、活动准备难点解析：确保音响设备能够正常使用，教学环境要宽敞，有利于幼儿活动。三、活动过程难点解析：引导幼儿用动作表现摇

5、篮摇晃的形象，并能够与同伴合作完成儿歌演唱。四、教学评价难点解析：评估幼儿的演唱能力、动作表现力等，并搜集家长、教师的反馈意见，不断完善教案。五、教学拓展难点解析：组织幼儿进行儿歌比赛，邀请家长参与活动，让幼儿在竞争和亲子互动中学习和成长。本次教案以摇篮这首儿歌为主题，通过教学活动让幼儿理解儿歌内容，培养幼儿的演唱能力和动作表现力。在活动准备阶段，需要确保音响设备正常使用，教学环境宽敞。活动过程中，重点关注幼儿在实践活动中的表现和合作意识的培养。教学评价环节通过观察幼儿的参与程度和儿歌掌握情况，评估幼儿的表现，并搜集反馈意见，不断完善教案。教学拓展环节通过组织儿歌比赛和邀请家长参与活动，增进幼儿的竞争意识和亲子关系。整篇教案旨在通过摇篮这首儿歌的教学，促进幼儿的全面发展。