小班科学课教案及教学反思《什么东西飘下来》.doc

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1、小班科学优质课教案及教学反思什么东西飘下来第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识和了解不同种类的飘动物体，如树叶、纸片、羽毛等。培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。1.2 技能目标：培养幼儿的观察和描述能力，能够观察并描述不同飘动物体的特征。培养幼儿的动手能力，通过实验和操作活动，学会制作简单的飘动物体。1.3 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发他们对科学探索的热情。培养幼儿的合作和分享意识，学会与他人共同参与活动并分享经验。第二章：教学内容2.1 教学主题：探索飘动物体的特征和现象2.2 教学重点：让幼儿通过观察、实验和操作活动，了解不同种类的飘动物体，并培养他们的观察和描

2、述能力。2.3 教学难点：让幼儿能够通过实验和操作活动，理解飘动物体的飘动原理。第三章：教学方法和手段3.1 教学方法：观察法：让幼儿观察不同种类的飘动物体，并描述其特征。实验法：让幼儿通过实验和操作活动，探索飘动物体的飘动原理。小组讨论法：让幼儿在小组内共同讨论和分享自己的观察和实验结果。3.2 教学手段：实物展示：展示不同种类的飘动物体，如树叶、纸片、羽毛等。实验材料：提供纸片、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作简单的飘动物体。教学图片和视频：展示飘动物体的飘动现象和原理。第四章：教学步骤4.1 导入：利用歌曲或游戏引起幼儿对飘动物体的兴趣和好奇心。向幼儿介绍本节课的主题和目标。4.2 观察和描

3、述：展示不同种类的飘动物体，让幼儿观察并描述其特征。引导幼儿观察和描述不同飘动物体的飘动现象。4.3 实验和操作活动：分发实验材料，指导幼儿制作简单的飘动物体。让幼儿进行实验和操作活动，观察和记录不同飘动物体的飘动现象。4.4 小组讨论和分享：将幼儿分成小组，让他们在小组内共同讨论和分享自己的观察和实验结果。第五章：教学评价5.1 观察和描述能力：评价幼儿在观察和描述不同飘动物体的特征和飘动现象时的表现。5.2 动手能力：评价幼儿在制作简单的飘动物体和进行实验操作时的表现。5.3 合作和分享意识：评价幼儿在小组讨论和分享时的表现，是否能够与他人合作并分享经验。教学反思：第六章：教学拓展6.1

4、参观自然环境：组织幼儿参观公园或森林，观察和寻找飘动物体，让幼儿在实际环境中感受和理解飘动物体的现象。6.2 家长参与：邀请家长参与幼儿的实验和操作活动，让家长与幼儿一起探索飘动物体的特征和原理，增强家庭与学校的互动。6.3 科学小故事：通过讲述与飘动物体相关的科学小故事，引导幼儿对科学现象产生兴趣和好奇心的培养。第七章：教学资源7.1 实物资源：收集不同种类的飘动物体，如树叶、纸片、羽毛等，用于观察和实验活动。7.2 图文资源：制作教学图片和视频，展示飘动物体的飘动现象和原理，帮助幼儿更好地理解和记忆。7.3 网络资源：利用互联网查找与飘动物体相关的科学知识和实验方法，丰富教学内容和手段。第

5、八章：教学安全8.1 实验操作安全：在实验和操作活动中，指导幼儿正确使用工具和材料，避免发生意外伤害。8.2 环境保护：教育幼儿在实验和操作活动中注意环境保护，不乱扔垃圾，保护自然环境。8.3 个人卫生：在实验和操作活动中，提醒幼儿注意个人卫生，避免口腔和呼吸道的吸入。第九章：教学计划9.1 课时安排：本节课计划进行2课时，每课时45分钟。9.2 教学进度：第一课时进行观察和描述不同飘动物体的特征和飘动现象，第二课时进行实验和操作活动，小组讨论和分享。9.3 教学调整：根据幼儿的实际情况和进展，灵活调整教学内容和教学方式。第十章：教学反馈10.1 幼儿反馈：通过观察和实验活动，幼儿对飘动物体产

6、生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和分享，表现出对科学的探索欲望。10.2 家长反馈：家长对幼儿参与科学活动的积极态度给予了肯定，表示幼儿在家庭中也会主动分享科学知识。10.3 教师反馈：教师对幼儿在观察、描述和实验操作方面的表现给予了肯定，并提出在今后的教学中需要加强飘动物体飘动原理的引导和解释。重点和难点解析1. 教学目标中的情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发他们对科学探索的热情。2. 教学内容中的飘动物体特征和现象：让幼儿通过观察、实验和操作活动，了解不同种类的飘动物体，并培养他们的观察和描述能力。3. 教学方法和手段中的观察法、实验法和小组讨论法：通过观察、实验和小组讨论，让幼儿积

7、极参与并深入理解飘动物体的特征和飘动原理。4. 教学步骤中的导入、观察和描述、实验和操作活动、小组讨论和分享：在教学过程中，要引导幼儿逐步观察、操作、讨论和分享，以达到对飘动物体的深入理解。5. 教学评价中的观察和描述能力、动手能力、合作和分享意识：在教学评价中，要综合考虑幼儿的观察、操作和合作能力，以全面评估教学效果。6. 教学拓展中的参观自然环境、家长参与和科学小故事：通过拓展活动，让幼儿在实际环境和家庭中进一步体验和理解飘动物体的现象。7. 教学资源中的实物资源、图文资源和网络资源：合理利用这些资源，丰富教学内容和手段。8. 教学安全中的实验操作安全、环境保护和个人卫生：确保教学过程中的安全，保护幼儿的健康。9. 教学计划中的课时安排和教学进度：合理安排课时和进度，保证教学的顺利进行。10. 教学反馈中的幼儿反馈、家长反馈和教师反馈：及时了解幼儿和家长的需求和反馈，调整教学策略。教案什么东西飘下来通过观察、实验和操作活动，让幼儿认识和了解不同种类的飘动物体，并培养他们的观察和描述能力。在教学过程中，要关注幼儿的情感目标、飘动物体特征和现象的理解、教学方法和手段的运用、教学步骤的实施、教学评价的全面性、教学拓展的体验、教学资源的利用、教学安全的保障、教学计划的合理安排以及教学反馈的及时调整。通过这些关注点，确保教学的有效性和幼儿的学习成果。