夏天的水果幼儿园美术教学教案.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：夏天的水果幼儿园美术教学教案课时安排：每课时约40分钟适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿认识和了解夏天常见的水果，培养幼儿对水果的兴趣。2. 通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的审美观念和美术创作能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美素养。教学准备：1. 水果图片、水果实物或水果模型2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 水果切开的视频或图片二、教学内容1. 导入：展示夏天常见的水果图片，引导幼儿观察和说出水果的名称，让幼儿对水果产生兴趣。2. 基本知识：介绍水果的种类、颜色、形状和口感等特点，让幼儿了解水果的生长季节和食用价值。3.

2、 美术创作：让幼儿选择喜欢的绘画材料，根据水果的形状和颜色进行创作，画出自己喜欢的水果。4. 创作分享：鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受和成果。三、教学步骤1. 观察水果：展示水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和特点，让幼儿说出水果的名称。2. 讨论水果：引导幼儿讨论水果的生长季节、食用价值和口感，让幼儿了解水果的营养价值。3. 美术创作：分发绘画材料，引导幼儿根据水果的形状和颜色进行创作，画出自己喜欢的水果。4. 创作分享：鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受和成果。四、教学评价1. 观察幼儿在美术创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。2.

3、 评价幼儿对水果的认识和了解程度，了解幼儿对水果的兴趣。3. 鼓励幼儿参与创作分享，了解幼儿在创作过程中的感受和成果。五、教学拓展1. 组织水果品尝活动，让幼儿品尝不同水果，进一步了解水果的口感和营养价值。2. 开展水果拼盘活动，让幼儿发挥创意，制作美味的水果拼盘。3. 带领幼儿参观果园或农场，让幼儿亲身感受水果的生长过程，增加对水果的认识。六、教学活动1. 水果拼图游戏：准备各种水果的拼图，让幼儿进行拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和动手能力。2. 水果角色扮演：让幼儿扮演水果，通过表演的方式，让幼儿更加深入地了解水果的特点和属性。3. 水果主题绘画：让幼儿自由发挥，运用各种绘画技巧，创作出富有创

4、意的水果主题绘画作品。七、教学策略1. 启发式教学：通过提问和引导，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在创作过程中主动思考和表达。2. 情境教学：创设生动活泼的教学情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和创作。3. 差异化教学：针对不同能力水平的幼儿，提供不同难度的创作素材和指导，让每个幼儿都能在活动中得到充分的发挥。八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全：在教学过程中，确保幼儿能够安全使用绘画材料，避免发生意外。2. 尊重幼儿的个性：鼓励幼儿发挥个性，尊重幼儿的创作成果，不批评和指责幼儿的作品。3. 定期清洗和消毒绘画材料，保证幼儿的健康。九、教学反思十、教学计划根据本节课的教学内容和教学目标，制定

5、下一步的教学计划，如：引入更多夏季水果的教学，组织水果主题的展览或比赛等，以丰富幼儿的学习体验，提高幼儿的美术素养。重点和难点解析：一、教学内容重点和难点：让幼儿认识和了解夏天常见的水果，培养幼儿对水果的兴趣。解析：对于幼儿来说，认识和了解水果的过程需要通过观察、讨论和动手操作来完成。教师需要准备丰富多样的水果图片和实物，引导幼儿观察水果的形状、颜色和特点，并通过讨论让幼儿说出水果的名称，从而培养幼儿对水果的兴趣。二、教学步骤重点和难点：观察水果、讨论水果和美术创作。解析：在观察水果环节，教师需要展示水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和特点。在讨论水果环节，教师需要引导幼儿讨论水果的生长季

6、节、食用价值和口感。在美术创作环节，教师需要分发绘画材料，引导幼儿根据水果的形状和颜色进行创作。这三个环节是本节课的核心，教师需要充分调动幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美素养。三、教学评价重点和难点：观察幼儿在美术创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。解析：在教学评价环节，教师需要观察幼儿在美术创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。教师还需要评价幼儿对水果的认识和了解程度，了解幼儿对水果的兴趣。四、教学拓展重点和难点：组织水果品尝活动、水果拼盘活动和参观果园或农场。解析：在教学拓展环节，教师可以组织水果品尝活动，让幼儿品尝不同水果，进一步了解水果的口感和营养价值。教师还可以开展水果拼盘活动，让幼儿发挥创意，制作美味的水果拼盘。教师还可以带领幼儿参观果园或农场，让幼儿亲身感受水果的生长过程，增加对水果的认识。本节课以夏天的水果为主题，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿认识和了解夏天常见的水果，培养幼儿对水果的兴趣。在教学过程中，教师需要关注幼儿的观察力、想象力和动手能力的培养，教师还需要评价幼儿对水果的认识和了解程度，了解幼儿对水果的兴趣。在教学拓展环节，教师可以组织水果品尝活动、水果拼盘活动和参观果园或农场，让幼儿在实践中进一步了解水果。