大班消防安全从火说起教案反思.doc

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1、一、教学目标1. 让幼儿了解火的用途和危害，提高防火意识。2. 培养幼儿火灾时的自我保护能力和应变能力。3. 教育幼儿遵守消防安全规定，树立消防安全意识。二、教学内容1. 火的用途和危害2. 火灾时的自我保护方法3. 消防安全规定三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解火的用途和危害，掌握火灾时的自我保护方法。2. 教学难点：教育幼儿遵守消防安全规定，树立消防安全意识。四、教学方法1. 图片展示：通过展示火的用途和危害的图片，引发幼儿的兴趣。2. 故事讲解：通过讲解火灾案例，让幼儿了解火灾的危害，学会自我保护。3. 情景模拟：组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应变能力。4. 问答互动：通

2、过问答形式，检验幼儿对消防安全知识的理解和掌握。五、教学准备1. 图片素材：火的用途和危害的图片。2. 故事素材：火灾案例。3. 逃生演练道具：安全标志、逃生通道等。4. 问答卡片：消防安全知识相关问题。六、教学过程1. 导入：通过展示火的用途和危害的图片，引发幼儿的兴趣，引导幼儿思考火的利与弊。2. 基本概念：讲解火的用途和危害，让幼儿了解火的重要性和潜在危险。3. 火灾案例：讲述火灾案例，让幼儿了解火灾的危害，引起幼儿对消防安全的重视。4. 自我保护方法：教育幼儿火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。5. 消防安全规定：讲解消防安全规定，让幼儿了解并遵守消防安全规定。七、

3、实践操作1. 火灾逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自我保护方法。2. 问答互动：通过问答形式，检验幼儿对消防安全知识的理解和掌握。1. 回顾教学内容，让幼儿复述火的用途和危害、火灾时的自我保护方法以及消防安全规定。2. 引导幼儿思考如何在生活中注意消防安全，培养幼儿的消防安全意识。3. 鼓励幼儿家长参与消防安全教育，共同培养幼儿的防火意识。九、教学评价1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿的自我保护能力和应变能力。2. 问答互动评价：通过问答环节，了解幼儿对消防安全知识的掌握程度。十、教学拓展1. 组织幼儿参观消防站，了解消防员的日常工作，增进幼儿对消防安全的认

4、识。2. 开展家庭消防安全主题活动，让幼儿与家长共同参与，提高家庭消防安全意识。3. 定期开展消防安全教育活动，让幼儿不断巩固消防安全知识。重点和难点解析一、教学目标1. 火的用途和危害：让幼儿了解火的日常生活用途和潜在危害，提高防火意识。2. 火灾时的自我保护方法：培养幼儿火灾时的正确自我保护方法和应变能力。3. 消防安全规定：教育幼儿遵守消防安全规定，树立消防安全意识。二、教学内容1. 火的用途和危害：介绍火的日常生活用途，如烹饪、取暖等，强调不恰当使用火源可能引发的火灾危害。2. 火灾时的自我保护方法：教授幼儿在火灾发生时的正确行动步骤，如使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。3. 消防安全

5、规定：讲解消防安全规定，让幼儿了解并遵守消防安全规定，如不玩火、不随意使用电器等。四、教学方法1. 图片展示：通过展示火的用途和危害的图片，引发幼儿的兴趣，直观地展示火的双重性。2. 故事讲解：通过讲解火灾案例，让幼儿了解火灾的危害，学会自我保护，并从中吸取教训。3. 情景模拟：组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应变能力，让幼儿在实际操作中掌握火灾逃生的技巧。4. 问答互动：通过问答形式，检验幼儿对消防安全知识的理解和掌握，激发幼儿的思维和参与度。七、实践操作1. 火灾逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自我保护方法，确保在实际火灾发生时能够迅速、冷静地应对。2. 问答互

6、动：通过问答环节，检验幼儿对消防安全知识的理解和掌握，巩固所学内容。1. 回顾教学内容：让幼儿复述火的用途和危害、火灾时的自我保护方法以及消防安全规定，加深对消防安全知识的理解。2. 引导幼儿思考：让幼儿思考如何在生活中注意消防安全，培养幼儿的消防安全意识，并鼓励幼儿将所学知识分享给家人。九、教学评价1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现：评价幼儿的自我保护能力和应变能力，了解他们在实际操作中的表现。2. 问答互动评价：通过问答环节，了解幼儿对消防安全知识的掌握程度，为后续教学提供依据。十、教学拓展1. 组织幼儿参观消防站：让幼儿了解消防员的日常工作，增进幼儿对消防安全的认识，激发幼儿的学习兴趣。2. 开展家庭消防安全主题活动：让幼儿与家长共同参与，提高家庭消防安全意识，促进家校合作。3. 定期开展消防安全教育活动：让幼儿不断巩固消防安全知识，形成长期记忆，确保幼儿的消防安全意识得到有效培养。