幼儿园大班早期阅读《皮皮鼠吃跳跳糖》教案.doc

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1、幼儿园大班早期阅读皮皮鼠吃跳跳糖优秀教案一、教学目标：1. 培养幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿的阅读能力。2. 通过故事，让幼儿了解跳跳糖的生长过程，培养幼儿的观察力和想象力。3. 教育幼儿学会分享和互相帮助，培养幼儿的良好品质。二、教学内容：1. 故事皮皮鼠吃跳跳糖的阅读与理解。2. 跳跳糖的生长过程的学习。3. 分享和帮助他人的教育。三、教学准备：1. 故事课件或图书皮皮鼠吃跳跳糖。2. 跳跳糖的生长过程的相关图片或视频。3. 分享和帮助他人的相关情景道具。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的糖果，引导幼儿谈论糖果的味道和特点。2. 阅读故事皮皮鼠吃跳跳糖，引导幼儿观察图片，理解

2、故事内容，回答相关问题。3. 讲解跳跳糖的生长过程，展示相关图片或视频，让幼儿了解跳跳糖的制作过程。4. 情景模拟：设置一个跳跳糖工厂，让幼儿扮演各种角色，如种植员、制作员、销售员等，通过实际操作，让幼儿体验跳跳糖的制作过程。5. 教育幼儿学会分享和互相帮助，让幼儿分组进行分享和帮助他人的游戏，培养幼儿的良好品质。五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一张关于跳跳糖的生长过程的手工作品，并在班级进行展示。2. 延伸活动：组织一次跳跳糖品尝会，让幼儿自己制作跳跳糖，并与其他小朋友分享，培养幼儿的分享精神。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事阅读过程中的参与程度，是否能专心听讲、积

3、极发言。2. 评估幼儿对跳跳糖生长过程的理解程度，是否能正确描述跳跳糖的制作过程。3. 关注幼儿在分享和帮助他人游戏中的表现，评估其分享意识和服务他人的能力。七、教学难点：1. 帮助幼儿理解跳跳糖的生长过程，使其能够清晰地描述出来。2. 培养幼儿的分享意识，教育他们在生活中愿意与他人分享自己的物品和快乐。八、教学步骤：1. 导入：通过展示各种糖果的图片，引发幼儿对糖果的兴趣，引导幼儿谈论糖果的特点。2. 故事阅读：教师或有声读物朗读皮皮鼠吃跳跳糖，幼儿跟读并理解故事内容。3. 跳跳糖生长过程学习：教师讲解跳跳糖的生长过程，幼儿观看相关图片或视频。4. 情景模拟：设置跳跳糖工厂，让幼儿分组扮演不

4、同角色，亲身体验跳跳糖的制作过程。5. 分享和帮助他人教育：通过小组活动，让幼儿学会分享自己的物品和快乐，培养幼儿乐于助人的品质。九、教学资源：1. 故事课件或图书皮皮鼠吃跳跳糖。2. 跳跳糖生长过程的相关图片或视频资料。3. 分享和帮助他人的情景道具，如玩具糖果、分享盒等。十、教学反思：1. 教师需在课后反思教学过程中幼儿的反应，是否达到教学目标，教学方法是否适合幼儿的理解能力。2. 针对幼儿在教学过程中的表现，调整教学策略，以便更好地引导幼儿学习和成长。3. 关注幼儿在课后生活中的表现，如是否能主动分享自己的物品，是否乐于帮助他人等，以评估教学效果的持续性。重点和难点解析一、教学目标：重点

5、关注幼儿阅读理解能力的培养、观察力和想象力的提升，以及良好品质的养成。二、教学内容：重点关注故事皮皮鼠吃跳跳糖的阅读与理解，跳跳糖的生长过程的学习，以及分享和帮助他人的教育。三、教学准备：重点关注故事课件或图书皮皮鼠吃跳跳糖的准备，跳跳糖的生长过程的相关图片或视频的收集，以及分享和帮助他人的相关情景道具的准备。四、教学过程：重点关注幼儿在故事阅读过程中的参与程度，对跳跳糖生长过程的理解程度，以及分享和帮助他人游戏中的表现。五、教学评价：重点关注幼儿在故事阅读过程中的参与程度，对跳跳糖生长过程的理解程度，以及分享意识和服务他人能力的评估。六、教学难点：重点关注幼儿对跳跳糖生长过程的理解，使其能够

6、清晰地描述出来，以及培养幼儿的分享意识。七、教学步骤：重点关注幼儿对故事的理解，对跳跳糖生长过程的学习，以及在情景模拟中的体验和分享帮助他人的教育。八、教学资源：重点关注教学资源的准备，包括故事课件或图书皮皮鼠吃跳跳糖，跳跳糖生长过程的相关图片或视频资料，以及分享和帮助他人的情景道具。九、教学反思：重点关注教学过程中幼儿的反应，教学方法是否适合幼儿的理解能力，以及教学效果的持续性。本教案以培养幼儿阅读理解能力、观察力和想象力，以及良好品质的养成为目标，通过故事皮皮鼠吃跳跳糖的阅读与理解，跳跳糖的生长过程的学习，以及分享和帮助他人的教育，重点关注幼儿在教学过程中的参与程度、理解程度和表现，以及教学资源的准备和教学方法的适用性。通过教学评价、难点解析、教学步骤、教学资源、教学反思等环节，全面关注和优化教学过程，以实现教学目标，促进幼儿的全面发展。