中班虫子艺术教案.doc

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1、一、教案主题：认识瓢虫1. 教学目标：a. 让学生了解瓢虫的外形特征和生活习性。b. 培养学生的观察能力和想象力。c. 引导学生通过绘画表达自己对瓢虫的认识。2. 教学准备：a. 准备一些瓢虫的图片或实物。b. 准备绘画材料。3. 教学过程：a. 展示瓢虫的图片或实物，引导学生观察瓢虫的外形特征，如身体形状、颜色、斑点等。b. 讲述瓢虫的生活习性，如瓢虫是如何爬行的，它们喜欢吃什么等。c. 引导学生发挥想象力，画出自己认识的瓢虫，可以是自己在生活中见到的瓢虫，也可以是自己想象中的瓢虫。d. 学生绘画过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。e. 绘画完成后，组织学生相互展示和评价，让学生分享自己

2、的绘画心得。二、教案主题：蝴蝶的蜕变1. 教学目标：a. 让学生了解蝴蝶的生命周期和蜕变过程。b. 培养学生的观察能力和表达能力。c. 引导学生通过手工制作体验蝴蝶的蜕变过程。2. 教学准备：a. 准备蝴蝶的生命周期图片或实物。b. 准备手工制作材料，如彩纸、胶水等。3. 教学过程：a. 展示蝴蝶的生命周期图片或实物，引导学生了解蝴蝶从卵到成虫的蜕变过程。b. 讲述蝴蝶的蜕变过程，如蝴蝶是如何从卵孵化成幼虫，再到蛹，成为成虫的。c. 引导学生观察蝴蝶的翅膀形状、颜色和花纹等特征。d. 分组进行手工制作，让学生通过剪贴、拼接等方法制作蝴蝶翅膀，体验蝴蝶的蜕变过程。e. 制作完成后，组织学生相互展

3、示和评价，让学生分享自己的制作心得。三、教案主题：蚂蚁搬家1. 教学目标：a. 让学生了解蚂蚁的生活习性和搬家过程。b. 培养学生的观察能力和团队合作意识。c. 引导学生通过游戏体验蚂蚁搬家的过程。2. 教学准备：a. 准备一些蚂蚁的图片或实物。b. 准备游戏材料，如小石头、小树枝等。3. 教学过程：a. 展示蚂蚁的图片或实物，引导学生了解蚂蚁的生活习性，如蚂蚁是如何寻找食物的，它们是如何交流的等。b. 讲述蚂蚁搬家的过程，如蚂蚁是如何发现食物，如何运输食物回家的。c. 组织学生进行蚂蚁搬家游戏，让学生分组合作，用小石头、小树枝等物品模拟蚂蚁搬家的过程。d. 游戏过程中，教师巡回指导，鼓励学生

4、团队合作，体验蚂蚁搬家的艰辛。e. 游戏完成后，组织学生分享自己的游戏体验，让学生认识到团队合作的重要性。四、教案主题：蜗牛的秘密1. 教学目标：a. 让学生了解蜗牛的外形特征和生活习性。b. 培养学生的观察能力和想象力。c. 引导学生通过手工制作探索蜗牛的秘密。2. 教学准备：a. 准备一些蜗牛的图片或实物。b. 准备手工制作材料，如彩纸、胶水等。3. 教学过程：a. 展示蜗牛的图片或实物，引导学生观察蜗牛的外形特征，如蜗牛的壳形状、颜色，它们是如何爬行的等。b. 讲述蜗牛的生活习性，如蜗牛是如何呼吸的，它们喜欢吃什么等。c. 引导学生发挥想象力，用手六、教案主题：蚯蚓的触觉世界1. 教学目

5、标：a. 让学生了解蚯蚓的外形特征和触觉功能。b. 培养学生的观察能力和实验操作能力。c. 引导学生通过实验探索蚯蚓的触觉世界。2. 教学准备：a. 准备一些蚯蚓的图片或实物。b. 准备实验材料，如湿土、刺激物品（如盐、糖等）。3. 教学过程：a. 展示蚯蚓的图片或实物，引导学生观察蚯蚓的外形特征，如身体形状、颜色等。b. 讲述蚯蚓的触觉功能，如蚯蚓是如何通过身体表面的感受器感知周围环境的。c. 分组进行实验，让学生通过触摸蚯蚓的身体，观察蚯蚓对不同刺激的反应。d. 实验过程中，教师巡回指导，引导学生正确操作，观察蚯蚓的触觉反应。e. 实验完成后，组织学生分享自己的实验观察，让学生认识到蚯蚓的

6、触觉功能。七、教案主题：小蜜蜂的采蜜日记1. 教学目标：a. 让学生了解蜜蜂的外形特征和生活习性。b. 培养学生的观察能力和想象力。c. 引导学生通过绘画表达自己对蜜蜂的认识。2. 教学准备：a. 准备一些蜜蜂的图片或实物。b. 准备绘画材料。3. 教学过程：a. 展示蜜蜂的图片或实物，引导学生观察蜜蜂的外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。b. 讲述蜜蜂的生活习性，如蜜蜂是如何采蜜的，它们是如何传递花粉的等。c. 引导学生发挥想象力，画出自己认识的蜜蜂，可以是自己在生活中见到的蜜蜂，也可以是自己想象中的蜜蜂。d. 学生绘画过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。e. 绘画完成后，组织学生相互展

7、示和评价，让学生分享自己的绘画心得。八、教案主题：蜘蛛的丝线艺术1. 教学目标：a. 让学生了解蜘蛛的外形特征和生活习性。b. 培养学生的观察能力和想象力。c. 引导学生通过手工制作体验蜘蛛的丝线艺术。2. 教学准备：a. 准备一些蜘蛛的图片或实物。b. 准备手工制作材料，如彩纸、胶水等。3. 教学过程：a. 展示蜘蛛的图片或实物，引导学生观察蜘蛛的外形特征，如身体形状、颜色等。b. 讲述蜘蛛的生活习性，如蜘蛛是如何织网的，它们是如何捕捉猎物的等。c. 引导学生观察蜘蛛的丝线，了解蜘蛛丝线的特点和用途。d. 分组进行手工制作，让学生通过剪贴、拼接等方法制作蜘蛛丝线艺术作品。e. 制作完成后，组

8、织学生相互展示和评价，让学生分享自己的制作心得。九、教案主题：甲虫的多样性1. 教学目标：a. 让学生了解甲虫的外形特征和多样性。b. 培养学生的观察能力和想象力。c. 引导学生通过游戏体验甲虫的多样性。2. 教学准备：a. 准备一些甲虫的图片或实物。b. 准备游戏材料，如甲虫模型、卡片等。3. 教学过程：a. 展示甲虫的图片或实物，引导学生观察甲虫的外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。b. 讲述甲虫的多样性，如甲虫的分类，它们的生活习性等。c. 组织学生进行甲虫多样性游戏，让学生分组合作，通过甲虫模型、卡片等材料，模拟甲虫的生存环境。d. 游戏过程中，教师巡回指导，鼓励学生团队合作，体验甲虫

9、的多样性。e. 游戏完成后，组织学生分享自己的游戏体验，让学生认识到甲虫的多样性。十、教案主题：昆虫的生态平衡1. 教学目标：a. 让学生了解昆虫在生态系统中的作用和平衡。b. 培养学生的观察能力和思考能力。c. 引导学生通过讨论和实践活动，认识到昆虫对生态平衡的重要性。2. 教学准备：a. 准备一些昆虫的图片或实物。b. 准备相关资料，如昆虫在重点和难点解析一、认识瓢虫：环节中的重点是观察瓢虫的外形特征和生活习性，以及通过绘画表达自己对瓢虫的认识。难点在于如何引导学生观察细节并进行绘画创作。二、蝴蝶的蜕变：环节中的重点是了解蝴蝶的生命周期和蜕变过程，以及通过手工制作体验蝴蝶的蜕变。难点在于理

10、解蝴蝶蜕变的过程，并能够通过手工制作进行表达。三、蚂蚁搬家：环节中的重点是了解蚂蚁的生活习性和搬家过程，以及通过游戏体验蚂蚁搬家的过程。难点在于理解蚂蚁的团队合作和搬家的过程。四、蜗牛的秘密：环节中的重点是了解蜗牛的外形特征和生活习性，以及通过手工制作探索蜗牛的秘密。难点在于观察蜗牛的触觉反应并进行实验操作。五、小蜜蜂的采蜜日记：环节中的重点是了解蜜蜂的外形特征和生活习性，以及通过绘画表达自己对蜜蜂的认识。难点在于观察蜜蜂的采蜜过程并进行绘画创作。六、蜘蛛的丝线艺术：环节中的重点是了解蜘蛛的外形特征和生活习性，以及通过手工制作体验蜘蛛的丝线艺术。难点在于理解蜘蛛的丝线特点和用途，并进行手工制作。七、甲虫的多样性：环节中的重点是了解甲虫的外形特征和多样性，以及通过游戏体验甲虫的多样性。难点在于观察甲虫的特征并进行游戏操作。八、昆虫的生态平衡：环节中的重点是了解昆虫在生态系统中的作用和平衡，以及通过讨论和实践活动，认识到昆虫对生态平衡的重要性。难点在于理解昆虫在生态平衡中的角色，并进行实践活动。