幼儿园大班科学课教案《我做的纸桌子》含反思.doc
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1、一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿通过动手制作纸桌子,了解纸张的用途和特点,培养幼儿的创造力和想象力。2. 技能目标:培养幼儿的动手能力,学会简单的剪纸、折叠和粘贴技巧,提高幼儿的手工制作能力。3. 情感目标:培养幼儿对科学的兴趣,激发幼儿的好奇心,培养幼儿合作、分享的良好品质。二、教学重点与难点:重点:让幼儿通过动手制作纸桌子,掌握基本的剪纸、折叠和粘贴技巧。难点:培养幼儿的创造力和想象力,让幼儿独立完成纸桌子的制作。三、教学准备:1. 纸张(A4纸或者彩色纸)、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。2. 示范纸桌子一个。3. 制作过程中的安全注意事项。四、教学过程:1. 导入:教师出示示范纸桌子,
2、引导幼儿观察并提问:“你们知道这是什么吗?它是由什么材料做成的?你们想不想自己动手做一个呢?”2. 讲解与示范:教师讲解纸桌子的制作过程,包括剪纸、折叠、粘贴等步骤,并示范制作过程。3. 幼儿制作:教师分发材料,引导幼儿动手制作纸桌子。在制作过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决遇到的问题。4. 作品展示:制作完成后,让幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享制作过程中的感受和经验。五、教学评价:1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和想象力。2. 关注幼儿在制作过程中的合作、分享等良好品质。3. 收集幼儿在制作过程中的问题和困惑,分析并寻找解决方法。4. 听取幼儿和家长的反馈意见,不断改进教学方法
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