会走路的树教案设计.doc

《会走路的树教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会走路的树教案设计.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案基本信息教案名称：会走路的树优秀教案设计适用年级：一年级学科领域：语文、自然科学教学目标：1. 让学生通过课文学习，了解会走路的树的概念和特点。2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。3. 提高学生的口语表达能力、观察力和想象力。教学重点：1. 理解课文内容，掌握会走路的树的特点。2. 培养学生保护环境的情感。教学难点：1. 理解会走路的树的概念。2. 运用想象力创作关于会走路的树的故事。二、教学方法1. 故事导入法：通过讲述一个关于会走路的树的故事，激发学生的兴趣。2. 情境教学法：设置相关情境，让学生身临其境，提高学习效果。3. 互动讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的观点和感受

2、。4. 创作实践法：鼓励学生发挥想象力，创作关于会走路的树的故事。三、教学内容1. 课文讲解：讲解课文会走路的树，让学生了解会走路的树的概念、特点及其生活习性。2. 知识拓展：介绍会走路的树在自然界中的作用，以及与人类生活的关系。3. 环保教育：引导学生思考人类如何保护会走路的树及其生活环境。4. 创作练习：让学生分组创作关于会走路的树的故事，并分享给大家。四、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于会走路的树的故事，激发学生的兴趣。2. 课文学习：引导学生学习课文会走路的树，理解课文内容。3. 知识拓展：讲解会走路的树的特点及其在自然界中的作用。4. 互动讨论：分组讨论如何保护会走路的树及其生活

3、环境。5. 创作练习：分组创作关于会走路的树的故事，并分享给大家。五、教学评价1. 学生对会走路的树的概念和特点的掌握程度。2. 学生对环境保护意识的提高情况。3. 学生的口语表达能力和想象力的发展。4. 学生创作的故事的创意和完整性。六、教学资源1. 课文会走路的树文本。2. 会走路的树的图片或视频资料。3. 关于会走路的树的相关科普资料。4. 创作纸张、画笔等文具用品。七、教学准备1. 提前准备课文会走路的树文本，复印后分发给学生。2. 搜集会走路的树的图片或视频资料，制作成PPT。3. 整理关于会走路的树的相关科普资料，以便课堂讲解。4. 准备创作纸张、画笔等文具用品，供学生创作使用。八

4、、教学过程1. 课程导入：通过讲述一个关于会走路的树的故事，激发学生的兴趣。2. 课文学习：引导学生学习课文会走路的树，理解课文内容，掌握会走路的树的特点。3. 知识拓展：讲解会走路的树的特点及其在自然界中的作用，介绍与人类生活的关系。4. 互动讨论：分组讨论如何保护会走路的树及其生活环境，培养学生的环保意识。5. 创作练习：分组创作关于会走路的树的故事，并分享给大家，提高学生的口语表达能力和想象力。九、课后作业1. 请学生复述课文会走路的树的内容，巩固所学知识。2. 让学生结合自己的生活经验，思考如何保护环境，并发誓行动起来。3. 鼓励学生发挥想象力，创作关于会走路的树的家庭小故事，下节课分

5、享。十、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、知识掌握程度等方面。针对存在的问题，调整教学策略，以提高今后的教学效果。关注学生在课后作业的完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度，为后续教学提供参考。重点和难点解析一、教学重点关注环节：1. 课文讲解：理解课文会走路的树内容，掌握会走路的树的特点。2. 知识拓展：了解会走路的树在自然界中的作用，以及与人类生活的关系。3. 环保教育：培养学生保护环境的意识。4. 创作实践：学生分组创作关于会走路的树的故事，并分享给大家。二、重点环节详细补充和说明：1. 课文讲解：在讲解课文会走路的树时，重点关注学生对会走路

6、的树的概念和特点的理解。通过举例、提问等方式，确保学生能够清楚掌握课文内容。2. 知识拓展：在介绍会走路的树在自然界中的作用时，可通过图片、视频等资料，生动形象地向学生展示，以便于学生更好地理解会走路的树的重要性和与人类生活的关系。3. 环保教育：在讨论如何保护会走路的树及其生活环境时，引导学生从自身做起，提出具体的环保行动，如节约用水、减少污染等，培养学生的环保意识。4. 创作实践：在学生分组创作关于会走路的树的故事时，鼓励学生发挥想象力，创作具有创意和完整性的故事。教师可提供一些创作提示，如设定故事背景、角色等，以帮助学生开展创作。本教案设计以故事导入、课文学习、知识拓展、互动讨论和创作实践为主要教学环节，重点关注学生对会走路的树的概念和特点的理解，以及环保意识的培养。通过生动的教学资源和多样的教学方法，激发学生的兴趣，提高学生的口语表达能力和想象力。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。