凉州词的教案设计.doc

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1、凉州词的优秀教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解凉州词的背景，掌握凉州词的基本特点和表现手法。2. 过程与方法：通过阅读、分析、讨论等方式，培养学生对凉州词的欣赏能力和创作能力。3. 情感态度与价值观：引导学生感受凉州词中所蕴含的爱国情怀和民族精神，激发学生对传统文化的热爱。二、教学重点：1. 凉州词的背景和基本特点。2. 凉州词的表现手法和艺术风格。三、教学难点：1. 凉州词中的历史背景和文化内涵。2. 凉州词的文学价值和审美特点。四、教学准备：1. 教师准备凉州词的相关资料，如诗歌、历史背景、文学评论等。2. 学生准备笔记本和笔，以便记录和学习。五、教学过程：1. 导入：教师

2、简要介绍凉州词的背景和意义，激发学生的学习兴趣。2. 学习凉州词的基本特点：教师引导学生阅读凉州词，分析其韵律、意境、情感等基本特点。3. 分析凉州词的表现手法：教师通过具体案例，引导学生分析凉州词中的比喻、象征、拟人等表现手法。4. 欣赏凉州词的艺术风格：教师引导学生欣赏凉州词的艺术风格，如豪放、婉约等。5. 创作练习：教师给出一个凉州词的主题，引导学生进行创作练习，培养学生的创作能力。7. 作业布置：教师布置相关的学习任务，如阅读其他凉州词作品，写一篇凉州词欣赏 essay 等。六、凉州词的历史背景与文化内涵1. 教学目标：了解凉州词产生的历史背景。探究凉州词中所蕴含的文化内涵。2. 教学

3、重点：凉州词的历史背景。凉州词中的文化内涵。3. 教学难点：凉州词中所体现的民族精神。凉州词在文学史上的地位。4. 教学过程：导入：回顾上一节课的内容，引导学生进入新课。讲解历史背景：介绍凉州地区的历史背景，以及凉州词产生的历史条件。分析文化内涵：分析凉州词中所体现的文化内涵，如边疆风情、民族融合等。讨论民族精神：讨论凉州词中所体现的民族精神，如爱国主义、英雄主义等。七、凉州词的文学价值与审美特点1. 教学目标：了解凉州词的文学价值。掌握凉州词的审美特点。2. 教学重点：凉州词的文学价值。凉州词的审美特点。3. 教学难点：凉州词的文学评价。凉州词的审美分析。4. 教学过程：导入：回顾上一节课的

4、内容，引导学生进入新课。讲解文学价值：介绍凉州词在文学史上的价值，如对后世文学的影响等。分析审美特点：分析凉州词的审美特点，如意境、情感等。评价与讨论：评价凉州词的文学地位，引导学生进行讨论。八、凉州词的欣赏与解读1. 教学目标：培养学生的凉州词欣赏能力。提高学生的凉州词解读能力。2. 教学重点：凉州词的欣赏方法。凉州词的解读技巧。3. 教学难点：凉州词的深层含义。凉州词的情感表达。4. 教学过程：导入：回顾上一节课的内容，引导学生进入新课。讲解欣赏方法：介绍凉州词的欣赏方法，如关注意境、情感等。解读技巧：讲解凉州词的解读技巧，如关注诗眼、理解象征等。实例分析：分析具体的凉州词作品，引导学生进

5、行欣赏和解读。九、凉州词的创作与实践1. 教学目标：培养学生的凉州词创作能力。提高学生的凉州词实践能力。2. 教学重点：凉州词的创作技巧。凉州词的实践应用。3. 教学难点：凉州词的创作灵感。凉州词的艺术风格。4. 教学过程：导入：回顾上一节课的内容，引导学生进入新课。讲解创作技巧：介绍凉州词的创作技巧，如运用象征、比喻等。实践指导：指导学生进行凉州词的创作实践，如给出主题、创作要求等。讨论与交流：学生之间进行创作讨论和交流，分享创作心得。1. 教学目标：反馈学生的学习情况。2. 教学重点：学生的学习反馈。3. 教学难点：凉州词的教学效果评价。学生学习成果的展示。4. 教学过程：学生反馈：学生分

6、享学习凉州词的心得体会，提出建议重点和难点解析六、凉州词的历史背景与文化内涵重点关注环节：分析凉州词中所体现的文化内涵。补充和说明：环节中，教师应详细讲解凉州词中所蕴含的文化内涵，如边疆风情、民族融合等。可以通过举例具体凉州词作品，分析其中所体现的文化元素，让学生深入理解凉州词的文化价值。七、凉州词的文学价值与审美特点重点关注环节：分析凉州词的审美特点。补充和说明：环节中，教师应着重讲解凉州词的审美特点，如意境、情感等。可以通过对比分析不同凉州词作品，让学生掌握凉州词的审美规律，提高他们的审美鉴赏能力。八、凉州词的欣赏与解读重点关注环节：解读凉州词的深层含义。补充和说明：环节中，教师应引导学生关注凉州词的深层含义，如关注诗眼、理解象征等。可以通过具体作品分析，让学生学会欣赏凉州词的方法，提高他们的解读能力。九、凉州词的创作与实践重点关注环节：指导学生进行凉州词的创作实践。补充和说明：环节中，教师应给予学生具体的创作指导，如运用象征、比喻等创作技巧。教师应鼓励学生进行创作实践，让他们在实际操作中提高创作能力。重点关注环节：学生分享学习凉州词的心得体会。