小马过河中班语言教案.doc

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1、小马过河中班语言教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿通过听故事，理解故事内容，知道小马过河的过程。1.2 能力目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能够复述故事内容。1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会帮助他人。第二章：教学内容2.1 故事简介：故事讲述了一只小马在过河的过程中，遇到了困难，但是在父母和朋友的帮助下，勇敢地克服了困难，顺利过河的故事。2.2 故事重点：让幼儿理解小马过河的过程，学会帮助他人。2.3 故事难点：让幼儿学会倾听和表达，能够复述故事内容。第三章：教学方法3.1 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。3.2 情境教学法：创设情境，让幼儿参

2、与故事表演，增强体验感。3.3 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度。第四章：教学步骤4.1 导入：通过歌曲、游戏等方式，吸引幼儿注意力，引入故事主题。4.2 讲述故事：教师生动讲述故事，注意语音、语调的变化，让幼儿充分感受故事情节。4.3 讨论故事：让幼儿分组讨论故事内容，引导幼儿发表自己的看法。4.4 复述故事：请幼儿复述故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。4.5 故事表演：让幼儿分组表演故事，增强体验感。第五章：教学评价5.1 幼儿复述故事的能力：通过幼儿复述故事的情况，评价幼儿对故事内容的理解程度。5.2 幼儿参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，评价幼儿的兴趣

3、和积极性。5.3 幼儿表演能力：评价幼儿在故事表演中的表现，提高幼儿的表达能力。第六章：教学准备6.1 教具准备：故事课件、图片、视频、故事角色头饰等。6.2 环境布置：教室布置成故事情境，增加故事氛围。第七章：教学拓展7.1 活动名称：小马过河游戏7.2 活动目的：通过游戏，巩固故事内容，培养幼儿的团队协作能力。7.3 活动步骤：1）教师讲解游戏规则；2）幼儿分组进行游戏；3）教师观察幼儿游戏情况，给予指导；第八章：家庭作业8.1 作业内容：请家长陪伴幼儿复述故事，并记录幼儿的表现。8.2 作业目的：巩固故事内容，提高幼儿的倾听和表达能力。8.3 作业提交：家长将幼儿复述故事的视频或图片提交

4、给教师。第九章：教学反馈9.1 反馈内容：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，针对问题给予指导。9.2 反馈目的：提高教学效果，促进幼儿全面发展。9.3 反馈方式：家长会议、家访等形式。重点和难点解析第六章：教学准备补充和说明：教具准备应确保故事的生动性和互动性，如图片和视频应具有较高的清晰度和趣味性，以吸引幼儿的注意力。环境布置要尽可能地贴近故事情境，如在教室内设置小马过河的场景，让幼儿能够身临其境，增强体验感。第七章：教学拓展补充和说明：游戏设计要紧密结合故事内容，如模拟小马过河的情景，让幼儿通过团队合作完成任务。游戏实施过程中，教师需密切关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，确保游戏的顺利进行。第八章：家庭作业补充和说明：家长陪伴幼儿复述故事，能够加深家长对教学内容的了解和参与，有助于家庭教育的开展。作业提交应强调家长的记录和反馈，以便教师了解幼儿在家庭中的表现，为后续教学提供参考。第九章：教学反馈补充和说明：教学反馈是连接家庭和学校的重要环节，通过与家长的沟通，教师能够及时了解幼儿的学习情况和家庭需求。反馈方式应多样化，如家长会议、家访等，以满足不同家庭的需求和偏好。补充和说明：