小班保护眼睛教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。2. 学习正确的用眼习惯，减少眼睛疲劳。3. 培养幼儿在日常生活中注意保护眼睛的意识。二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：眼睛是由眼球、眼睑、睫毛、泪器等组成的。2. 眼睛的功能：眼睛是我们观察世界、学习知识的重要器官。3. 正确的用眼习惯：保持正确的坐姿，每隔一段时间要让眼睛休息，不要在光线太强或太暗的地方看书，不要长时间看电视、玩手机等。三、教学方法：1. 讲解法：教师通过图片、模型等教具，生动形象地向幼儿讲解眼睛的基本结构和功能。2. 示范法：教师通过示范正确的用眼习惯和保护眼睛的方法，让幼儿跟着学习。3. 游戏法：通过

2、眼保健操、眼睛捉迷藏等游戏，让幼儿在游戏中学会保护眼睛。四、教学准备：1. 教具：眼睛模型、图片、视频、眼保健操音乐等。2. 材料：幼儿用书保护眼睛、视力表、镜子等。五、教学步骤：1. 导入：教师通过提问方式引导幼儿思考眼睛的重要性，激发幼儿学习保护眼睛的兴趣。2. 基本结构：教师展示眼睛模型和图片，讲解眼睛的基本结构，让幼儿了解眼睛的各个部分。3. 功能讲解：教师讲解眼睛的功能，让幼儿知道眼睛是如何帮助我们观察世界和学习知识的。4. 正确用眼：教师讲解正确的用眼习惯，让幼儿跟着学习。5. 保护眼睛：教师讲解保护眼睛的方法，让幼儿跟着学习。6. 眼保健操：教师带领幼儿做眼保健操，让幼儿在动作中

3、学会保护眼睛。7. 实践活动：幼儿自行检查视力，了解自己的视力状况。9. 作业：幼儿回家后，向家人介绍今天学到的保护眼睛的知识，并试着做到正确的用眼习惯。10. 拓展活动：教师组织幼儿进行眼睛捉迷藏游戏，让幼儿在游戏中提高保护眼睛的意识。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解和掌握程度。2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够实践正确的用眼习惯和保护眼睛的方法。3. 定期进行视力检查，观察幼儿的视力状况，评估保护眼睛活动的效果。七、教学拓展：1. 邀请眼科医生来园进行讲座，让幼儿更直观地了解眼睛的健康知识。2. 组织家长参与的保护眼睛主题活动，提高家

4、长对幼儿眼睛保护的关注。3. 开展眼睛保护知识竞赛，激发幼儿学习保护眼睛的兴趣。八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能够理解和掌握眼睛保护知识。2. 教学活动要贴近幼儿的生活，让幼儿能够在日常生活中运用所学知识。3. 教师要注重教学方法的创新，采用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。九、教学计划：1. 每周安排一次眼睛保护教育活动，让幼儿系统地学习保护眼睛的知识。2. 每月进行一次视力检查，及时了解幼儿的视力状况。3. 每学期组织一次眼睛保护主题活动，提高幼儿的护眼意识。十、教学资源：1. 教师可以利用网络资源，寻找有关眼睛保护的图片、视频等教学素材。

5、2. 购买幼儿用书保护眼睛，让幼儿在家中也能学习眼睛保护知识。3. 教师可以自制眼保健操音乐，让幼儿在课堂上跟随音乐做眼保健操。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对眼睛保护知识的理解和掌握程度，确保教学目标的实现。二、教学内容：重点关注幼儿对眼睛基本结构和功能的认知，以及正确用眼习惯和保护眼睛方法的掌握。三、教学方法：重点关注教师对讲解法和示范法的运用，确保幼儿能够清晰地理解和跟随。四、教学准备：重点关注教具和材料的准备，确保教学活动能够顺利进行。五、教学步骤：重点关注幼儿在实践活动中的参与程度，确保他们能够实际操作并理解眼睛保护的重要性。六、教学评价：重点关注幼儿在家庭中实践正确用眼习惯和保护眼睛的情况，以及视力检查的结果。七、教学拓展：重点关注家长的参与程度，确保他们能够了解眼睛保护的重要性，并参与到幼儿的护眼活动中。八、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思，确保教学方法的有效性和教学内容的适宜性。九、教学计划：重点关注教学计划的实施情况，确保幼儿能够系统地学习保护眼睛的知识。十、教学资源：重点关注教学资源的获取和利用，确保教学活动的丰富性和多样性。