《恐龙》幼儿园中班教案.doc

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1、恐龙幼儿园中班教案第一章：认识恐龙1.1 教学目标了解恐龙的基本特征和生活习性。培养幼儿对恐龙的兴趣和好奇心。1.2 教学内容介绍恐龙的定义和分类。讲解恐龙的主要特征，如皮肤、骨骼、爪子等。分享恐龙的生活习性，如食性、运动方式等。1.3 教学活动展示恐龙图片，让幼儿观察并说出恐龙的名字。通过恐龙玩具或模型，让幼儿触摸和感受恐龙的特征。组织幼儿进行恐龙模仿游戏，培养幼儿的表现力和创造力。第二章：恐龙的饮食2.1 教学目标了解恐龙的食性和饮食习惯。培养幼儿对恐龙饮食习性的认识和兴趣。2.2 教学内容介绍不同类型的恐龙食性，如肉食性、植食性和杂食性。讲解恐龙的饮食习惯，如捕食方式、进食速度等。2.3

2、 教学活动通过图片或图书，展示不同食性的恐龙及其食物。制作恐龙食物卡片，让幼儿学习和记忆恐龙的食物。组织幼儿进行恐龙食物角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和表达能力。第三章：恐龙的生存环境3.1 教学目标了解恐龙生存的环境特点。培养幼儿对恐龙生存环境的认识和兴趣。3.2 教学内容介绍恐龙生存的时代背景，如气候、地貌等。讲解恐龙生存环境的特点，如森林、水域等。3.3 教学活动通过图片或图书，展示恐龙生存的环境。制作恐龙环境卡片，让幼儿学习和记忆恐龙的环境特点。组织幼儿进行恐龙环境角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和表达能力。第四章：恐龙的灭绝4.1 教学目标了解恐龙灭绝的原因。培养幼儿对恐龙灭绝事件的认

3、识和兴趣。4.2 教学内容介绍恐龙灭绝的假说，如小行星撞击地球等。讲解恐龙灭绝对地球生物的影响。4.3 教学活动通过图片或图书，展示恐龙灭绝的场景。制作恐龙灭绝原因卡片，让幼儿学习和记忆恐龙灭绝的原因。组织幼儿进行恐龙灭绝角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和表达能力。第五章：恐龙化石5.1 教学目标了解恐龙化石的形成和特点。培养幼儿对恐龙化石的认识和兴趣。5.2 教学内容介绍恐龙化石的形成过程，如生物遗体埋藏等。讲解恐龙化石的特点，如骨骼结构、皮肤印迹等。5.3 教学活动通过图片或图书，展示恐龙化石的例子。制作恐龙化石卡片，让幼儿学习和记忆恐龙化石的特点。组织幼儿进行恐龙化石挖掘模拟活动，培养幼儿

4、的动手能力和观察力。第六章：恐龙的趣味知识6.1 教学目标培养幼儿对恐龙趣味知识的兴趣。扩展幼儿对恐龙的了解，增强课堂的趣味性。6.2 教学内容分享一些恐龙的趣味事实，如恐龙的名字由来、恐龙的体型大小等。讲解恐龙的趣味知识，如恐龙的繁殖方式、恐龙的迁徙行为等。6.3 教学活动通过图片或图书，展示恐龙的趣味事实。制作恐龙趣味知识卡片，让幼儿学习和记忆。组织幼儿进行恐龙趣味知识竞赛，培养幼儿的思维能力和竞争意识。第七章：恐龙主题绘画7.1 教学目标培养幼儿的绘画兴趣和创造力。帮助幼儿通过绘画表达对恐龙的认识和想象。7.2 教学内容介绍恐龙的形态特征，引导幼儿观察和描述。教授绘画恐龙的基本技巧，如线

5、条、颜色、构图等。7.3 教学活动观察恐龙图片，让幼儿描述恐龙的特征。分发绘画材料，指导幼儿绘画自己喜欢的恐龙。展示幼儿的绘画作品，让幼儿分享自己的创作。第八章：恐龙角色扮演8.1 教学目标培养幼儿的想象力和表演能力。帮助幼儿理解和记忆恐龙的特征和生活习性。8.2 教学内容介绍恐龙的不同角色，如猎食者、植食者、守护者等。讲解恐龙角色的特点和行为。8.3 教学活动分享恐龙角色的故事，让幼儿了解角色特点。分组进行恐龙角色扮演，让幼儿扮演不同角色。组织幼儿进行角色表演，培养幼儿的表演能力和合作意识。第九章：恐龙电影欣赏9.1 教学目标培养幼儿对恐龙电影的兴趣和欣赏能力。通过电影让幼儿更直观地了解恐龙

6、的世界。9.2 教学内容选择一部适合幼儿的恐龙电影，如侏罗纪公园的片段。讨论电影中的恐龙情节，引导幼儿观察和理解。9.3 教学活动播放恐龙电影片段，让幼儿观看和欣赏。电影结束后，组织幼儿进行电影情节讨论。让幼儿表达自己对电影的感受和最喜欢的情节。10.1 教学目标巩固幼儿对恐龙的知识和理解。10.2 教学内容分享幼儿对恐龙的喜爱和印象最深刻的部分。10.3 教学活动重点和难点解析1. 第五章“恐龙化石”中的“制作恐龙化石卡片，让幼儿学习和记忆恐龙化石的特点。”环节需要重点关注。这是因为恐龙化石是了解恐龙历史和特征的重要线索，通过制作卡片，幼儿可以更直观地学习和记忆恐龙化石的特点。2. 第六章“

7、恐龙的趣味知识”中的“组织幼儿进行恐龙趣味知识竞赛，培养幼儿的思维能力和竞争意识。”环节需要重点关注。通过知识竞赛，幼儿不仅可以巩固已学的恐龙知识，还能培养思维能力和竞争意识。3. 第七章“恐龙主题绘画”中的“分发绘画材料，指导幼儿绘画自己喜欢的恐龙。”环节需要重点关注。绘画是幼儿表达自己对恐龙理解和想象的方式，通过绘画，幼儿可以提高观察力和创造力。4. 第八章“恐龙角色扮演”中的“分组进行恐龙角色扮演，让幼儿扮演不同角色。”环节需要重点关注。角色扮演是幼儿理解和记忆恐龙角色特点的有效方式，通过扮演不同角色，幼儿可以提高想象力和表演能力。5. 第九章“恐龙电影欣赏”中的“播放恐龙电影片段，让幼儿观看和欣赏。”环节需要重点关注。电影是幼儿更直观地了解恐龙世界和情节的方式，通过观看电影片段，幼儿可以提高欣赏能力。本教案以恐龙为主题，共十个章节。重点和难点主要集中在第五章“恐龙化石”的制作卡片环节，第六章“恐龙的趣味知识”的知识竞赛环节，第七章“恐龙主题绘画”的绘画环节，第八章“恐龙角色扮演”的角色扮演环节，以及第九章“恐龙电影欣赏”的电影欣赏环节。通过这些环节，幼儿可以更深入地了解恐龙的知识，提高观察力、创造力、思维能力和表演能力。