小班主题活动我家住着谁教案.doc

《小班主题活动我家住着谁教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题活动我家住着谁教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、活动名称：我家住着谁二、活动目标：1. 帮助幼儿认识家庭成员，了解家庭关系。2. 培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力。3. 增进幼儿对家庭的归属感和亲情意识。三、活动准备：1. 准备家庭成员的图片，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。2. 准备家庭成员的道具，如爸爸的眼镜、妈妈的围裙等。3. 准备一首关于家庭的歌曲。四、活动过程：1. 引入话题：引导幼儿谈论自己家庭成员，如“你的爸爸是做什么的？”“你的妈妈有什么特点？”等。2. 展示家庭成员图片，让幼儿识别并说出家庭成员的名字。3. 介绍家庭成员的职业和特点，如“爸爸是工程师，擅长修建房子”“妈妈是老师，擅长教育学生”等。4. 邀请幼

2、儿扮演家庭成员，使用道具展示家庭成员的特点，如戴眼镜的爸爸、穿围裙的妈妈等。5. 结束活动：一起唱一首关于家庭的歌曲，感受家庭的温暖。五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，画一张家庭成员的画像，并写上家庭成员的名字和特点。2. 环境创设：在教室墙上设置“我们的家庭”板块，展示幼儿的家庭成员图片和家庭成员的特点。3. 家长沟通：通过、家访等方式，了解幼儿在家庭中的表现，与家长共同关注幼儿的成长。六、活动名称：家庭成员的生日七、活动目标：1. 帮助幼儿认识家庭成员的生日，了解生日的重要性。2. 培养幼儿的观察力、记忆力和表达能力。3. 增进幼儿对家庭的归属感和亲情意识。八、活动准备：1. 准

3、备家庭成员的生日卡片，上面有家庭成员的照片和生日日期。2. 准备一份生日礼物，如小蛋糕、玩具等。3. 准备一首关于生日的歌曲。九、活动过程：1. 引入话题：引导幼儿谈论家庭成员的生日，如“你的爸爸什么时候过生日？”“你的妈妈喜欢什么礼物？”等。2. 展示家庭成员的生日卡片，让幼儿识别并说出家庭成员的生日日期。3. 邀请幼儿分享家庭成员的生日礼物，并说出礼物的意义，如“我给爸爸买了一个小蛋糕，因为爸爸喜欢吃甜点”等。4. 一起唱一首关于生日的歌曲，庆祝家庭成员的生日。5. 结束活动：邀请幼儿回家后，为家庭成员准备一份生日礼物，并送上祝福。十、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，画一张家庭成员

4、的生日卡片，并写上家庭成员的名字和生日日期。2. 环境创设：在教室墙上设置“家庭成员生日墙”板块，展示幼儿为家庭成员画的生日卡片。3. 家长沟通：通过、家访等方式，了解幼儿在家庭中的表现，与家长共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、活动名称：我家住着谁重点关注环节：引入话题、展示家庭成员图片、邀请幼儿扮演家庭成员、结束活动。补充和说明：1. 在引入话题环节，引导幼儿谈论家庭成员，可以设置一些启发性的问题，如“你觉得家庭成员之间最重要的是什么？”等，引导幼儿思考和表达。2. 在展示家庭成员图片环节，可以使用大尺寸的图片，并配有简短的介绍，帮助幼儿识别和了解家庭成员。3. 在邀请幼儿扮演家庭成员环

5、节，鼓励幼儿积极参与，可以使用一些有趣的道具，如爸爸的眼镜、妈妈的围裙等，让幼儿更好地融入角色。4. 在结束活动环节，可以一起唱一首关于家庭的歌曲，让幼儿在愉快的氛围中结束活动，并感受到家庭的温暖。二、活动名称：家庭成员的生日重点关注环节：引入话题、展示家庭成员的生日卡片、邀请幼儿分享家庭成员的生日礼物、一起唱一首关于生日的歌曲。补充和说明：1. 在引入话题环节，可以询问幼儿对家庭成员生日的了解，如“你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？”等，引导幼儿关注家庭成员的生日。2. 在展示家庭成员的生日卡片环节，可以使用精美的卡片，并配有家庭成员的照片和生日日期，帮助幼儿识别和记住家庭成员的生日。3. 在邀请幼儿分享家庭成员的生日礼物环节，可以让幼儿提前准备一份小礼物，如手工制作的小卡片、小玩具等，并鼓励幼儿分享礼物的意义和祝福的话语。4. 在一起唱一首关于生日的歌曲环节，可以选择一首欢快的生日歌曲，让幼儿一起唱出来，营造出快乐的生日氛围。通过关注引入话题、展示家庭成员图片、邀请幼儿扮演家庭成员、结束活动等环节，可以帮助幼儿认识家庭成员，了解家庭关系，培养观察力、表达力和沟通能力。通过关注引入话题、展示家庭成员的生日卡片、邀请幼儿分享家庭成员的生日礼物、一起唱一首关于生日的歌曲等环节，可以增进幼儿对家庭的归属感和亲情意识，培养幼儿的观察力、记忆力和表达能力。