大班体育教学教案设计 跨栏.doc
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1、一、教案简介本教案旨在通过跨栏体育活动,培养大班幼儿的身体协调性、灵活性和勇敢自信的品质。活动过程中,教师引导幼儿掌握跨栏的基本动作,并在游戏中充分锻炼身体,提高幼儿的体育素养。二、活动目标1. 了解跨栏的基本动作,掌握跨栏技巧。2. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。3. 增强幼儿身体协调性、灵活性和团队合作意识。三、活动准备1. 跨栏器材若干个。2. 宽敞的场地,便于幼儿活动。3. 音乐播放设备。四、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2. 跨栏动作学习(5分钟)教师向幼儿讲解跨栏的基本动作,示范跨越技巧,并指
2、导幼儿进行实践练习。3. 跨栏比赛(5分钟)将幼儿分成若干小组,进行跨栏比赛。教师注意观察幼儿的表现,及时给予鼓励和指导。4. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如瑜伽、慢跑等,帮助幼儿缓解疲劳。五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,鼓励幼儿在家进行跨栏练习,家长积极配合,共同培养幼儿的体育兴趣。2. 环境创设:在幼儿园环境中布置跨栏主题墙饰,让幼儿了解跨栏运动的发展历史和优秀运动员事迹,激发他们的运动热情。3. 跨栏运动会:定期举办跨栏运动会,邀请家长参加,增进亲子关系,提高幼儿的体育素养。注意事项:1. 教师在活动中要注意安全,避免幼儿受伤。2. 针对不同体质的幼儿,适当调整
3、活动难度和强度。3. 注重培养幼儿的团队合作精神,让他们在活动中互相帮助、互相鼓励。六、教学内容1. 跨栏基本动作复习2. 跨栏技巧深入讲解3. 跨栏接力比赛七、教学步骤1. 复习跨栏基本动作,强调动作要领,确保幼儿正确掌握。2. 针对跨栏技巧进行深入讲解,通过示范和分组练习,让幼儿更好地理解并运用。3. 组织跨栏接力比赛,让幼儿在实战中提高跨栏技能和团队合作能力。八、教学评价1. 观察幼儿在跨栏练习中的动作准确性、协调性和流畅性。2. 关注幼儿在跨栏接力比赛中的表现,包括速度、协作和完成质量。3. 收集家长和幼儿的反馈意见,了解教学效果,为后续教学提供参考。九、教学反思2. 根据幼儿的表现和
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