高中英语语法教案及练习题.doc

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1、精品高中英语语法教案及练习题一、教学目标：1. 让学生掌握基本的英语语法知识，包括时态、语态、被动语态、虚拟语气等。2. 提高学生运用英语语法进行有效沟通的能力。3. 通过练习题，巩固所学语法知识，提高学生的语法应用能力。二、教学内容：1. 第一课时：英语语法基本概念及句子结构教学重点：英语语法的基本概念，如名词、动词、形容词、副词等；句子的基本结构，如主语、谓语、宾语等。2. 第二课时：时态教学重点：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。3. 第三课时：语态教学重点：主动语态、被动语态的构成和用法。4. 第四课时：虚拟语气教学重点：虚拟语气的构成和用法，如

2、if条件句、wish宾语从句等。5. 第五课时：练习与巩固教学重点：通过练习题，巩固所学语法知识。三、教学方法：1. 采用互动式教学法，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。2. 使用多媒体辅助教学，直观展示语法知识点。3. 创设真实语境，让学生在实践中运用所学语法知识。4. 针对不同学生，给予个性化指导，提高学生的语法水平。四、教学步骤：1. 引入新课，介绍本节课要学习的语法知识点。2. 讲解语法规则，并通过例句演示。3. 让学生进行小组讨论，互相交流所学知识。4. 布置练习题，让学生巩固所学语法知识。5. 讲解练习题，纠正学生的错误，并进行点评。五、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固所学语法知

3、识。2. 结合所学语法知识，编写一段短文，展示自己的语法应用能力。3. 预习下一节课的内容，为课堂学习做好准备。六、教学内容：6. 第六课时：情态动词教学重点：情态动词的用法，如can, may, must, should等。7. 第七课时：介词和介词短语教学重点：常见介词的用法和搭配，如地点、时间、方向等介词短语。8. 第八课时：从句教学重点：宾语从句、定语从句、状语从句的用法和连接词。9. 第九课时：句子结构分析教学重点：主谓一致、倒装句、强调句等特殊句式。10. 第十课时：综合练习与提高教学重点：通过综合练习题，提高学生的语法综合应用能力。七、教学方法：1. 采用任务型教学法，让学生在完

4、成任务的过程中，运用所学语法知识。2. 使用情景剧等形式，让学生在实际语境中学习语法。3. 引导学生进行自主学习，培养学生的语法思维能力。4. 对学生进行分组辅导，提高学生的语法水平。八、教学步骤：6. 引入新课，介绍情态动词的概念和用法。7. 通过例句和练习，让学生掌握情态动词的辨析。8. 让学生进行情景对话，运用情态动词。9. 讲解介词和介词短语的用法，并通过练习巩固。10. 引导学生学习从句的用法，并通过练习题进行巩固。11. 讲解句子结构分析的方法，并进行实例分析。12. 布置综合练习题，让学生提高语法综合应用能力。九、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固所学语法知识。2. 结合所学语

5、法知识，编写一段短文，展示自己的语法应用能力。3. 预习下一节课的内容，为课堂学习做好准备。十、教学评价：1. 课后收集学生的练习作业，对学生的语法应用能力进行评价。2. 在下一节课开始时，让学生进行课堂展示，评价他们的语法水平。3. 定期进行语法测试，了解学生的学习进度，为下一步教学提供依据。4. 鼓励学生进行自我评价，培养他们的自主学习能力。重点和难点解析一、第五课时：练习与巩固补充和说明：在这一课时中，练习题的设计应涵盖前面所学的所有语法知识点，以帮助学生巩固记忆。解答过程中，要注意引导学生理解每个语法点的基本概念和应用场景，以及如何在实际语境中正确使用。二、第六课时：情态动词补充和说明

6、：情态动词是英语中常用的动词，学生在学习和使用过程中容易混淆。在这一课时中，要通过大量的例句和练习，让学生清楚地区分各个情态动词的用法，并能在实际语境中正确使用。三、第八课时：从句补充和说明：从句是英语中复杂的语法结构，学生往往难以掌握。在这一课时中，要通过生动的例句和实用的练习，让学生理解和掌握宾语从句、定语从句和状语从句的连接词和用法。四、第九课时：句子结构分析补充和说明：特殊句式是英语中常见的句式结构，学生在学习和使用过程中容易出错。在这一课时中，要通过具体的实例和练习，让学生理解和掌握主谓一致、倒装句、强调句等特殊句式的用法。五、第十课时：综合练习与提高补充和说明：在这一课时中，综合练习题的设计应涵盖前面所学的所有语法知识点，以帮助学生提高语法综合应用能力。解答过程中，要注意引导学生理解每个语法点的基本概念和应用场景，以及如何在实际语境中正确使用。