幼儿园大班健康《花样拍球》教案.doc

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1、幼儿园大班健康花样拍球教案一、教学目标：1. 让幼儿通过花样拍球活动，提高身体协调能力和手眼协调能力。2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。二、教学重点与难点：重点：学会正确的拍球姿势和基本的拍球技巧。难点：能够熟练地进行花样拍球，并与其他幼儿一起合作完成任务。三、教学准备：1. 篮球若干个，篮球场地一块。2. 音乐播放设备。3. 标记牌若干个。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿

2、讲解正确的拍球姿势和基本技巧。2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。3. 幼儿进行花样拍球练习，如单手拍球、双手交替拍球等。3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。2. 队长带领队员进行团队协作游戏，如“传球接力”、“三角拍球”等。3. 教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。4. 创意展示（5分钟）：1. 教师鼓励幼儿发挥创意，进行花样拍球展示。2. 幼儿可以自由组合，进行集体或个人展示。3. 教师给予评价和鼓励。五、教学评价：1. 观察幼儿在花样拍球活动中的表现，评价幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队合作

3、精神和集体荣誉感。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和方法。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的拍球表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，让幼儿在在日常生活中感受到篮球的魅力。七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在拍球活动中得到锻炼和提高。2. 教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与人沟通、协作。八、教学内容：1. 花样拍球基本技巧：单手拍球、双手交替拍球、转身拍球等。2. 团队协作游戏：传球接力、三角拍球、篮球障碍赛等。3

4、. 创意展示：幼儿自主设计的花样拍球展示，包括集体展示和个人展示。九、教学计划：1. 第一周：学习正确的拍球姿势和基本技巧。2. 第二周：进行团队协作游戏，培养团队合作精神。3. 第三周：创意展示，展示幼儿的花样拍球能力。重点和难点解析一、教学重点：1. 正确的拍球姿势和基本技巧：确保幼儿掌握正确的拍球姿势，如站位、手型、拍球力度等，以及基本的花样拍球技巧，如单手拍球、双手交替拍球等。2. 团队协作游戏：培养幼儿在团队协作游戏中，能够熟练地与其他幼儿配合，完成任务。3. 创意展示：鼓励幼儿发挥创意，进行花样拍球展示，提高幼儿的创造力和表现力。二、教学难点：1. 正确的拍球姿势和基本技巧的掌握：

5、由于幼儿年龄较小，手眼协调能力还在发展中，正确拍球姿势和技巧的掌握对他们来说具有一定的难度。2. 团队协作游戏中幼儿之间的默契配合：幼儿在团队协作游戏中，需要学会观察、沟通、协作，这对于他们来说是一个挑战。3. 创意展示中幼儿的创造力和表现力：如何在花样拍球展示中展现出自己的特色和创意，对于幼儿来说是一个难点。本教案以幼儿园大班健康花样拍球为主题，通过教学活动，旨在提高幼儿的身体协调能力和手眼协调能力，培养团队合作精神，激发幼儿对体育活动的兴趣。在教学过程中，教师需关注幼儿的正确拍球姿势和基本技巧的掌握，团队协作游戏中幼儿之间的默契配合，以及创意展示中幼儿的创造力和表现力。通过本教案的实施，可以帮助幼儿在花样拍球活动中得到全面的锻炼和发展。