幼儿园大班特色活动教案《环保传声筒》.doc

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1、幼儿园大班特色活动教案环保传声筒一、活动背景随着地球环境的日益恶化，环保教育已成为幼儿园教育的重要内容。为了让幼儿更好地了解环保知识，培养他们的环保意识，我们设计了一节大班特色活动教案环保传声筒。通过本次活动，让幼儿学会珍惜资源，保护环境，成为一个环保小卫士。二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力以及团队协作能力。3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，让他们愿意为环保做出实际行动。三、活动准备1. 物质准备：环保图片、环保视频、传声筒材料等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室。四、活动过程1. 导入：教师出示环保图片，

2、引导幼儿观察并发表自己的看法。2. 讲解：教师播放环保视频，让幼儿了解环保的重要性，并讲解环保的基本概念。3. 制作传声筒：教师分发传声筒材料，指导幼儿动手制作传声筒，培养幼儿的动手能力。4. 传声筒游戏：幼儿分组进行传声筒游戏，培养他们的团队协作能力。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中实践环保行动。3. 持续观察：教师关注幼儿在活动后的环保行为，及时给予表扬和鼓励。六、活动注意事项1. 确保活动环境的安全，避免使用尖锐物品，以免造成幼儿伤害。2. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的制作进度，适时给予帮助和指导。3. 教师应关注幼儿的个体差异，根据

3、不同幼儿的需求，提供适当的帮助和支持。七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的掌握程度。2. 关注幼儿在制作传声筒过程中的动手能力和团队协作能力的表现。3. 评价幼儿在活动后的环保行为，了解他们是否能够将环保理念应用到日常生活中。八、活动反思1. 教师应反思活动内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣。2. 反思活动过程是否能够有效地培养幼儿的环保意识和动手能力。3. 思考如何将环保教育活动与幼儿园的其他课程相结合，提高幼儿的环保素养。九、活动改进口径1. 根据幼儿的反馈，调整活动内容和教学方法，使之更符合幼儿的需求。2. 针对幼儿在活动中的问题，提供针对性

4、的指导和支持，帮助他们克服困难。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保表现，共同促进幼儿的全面发展。通过本次环保传声筒活动，幼儿不仅掌握了环保知识，还培养了动手能力和团队协作能力。他们在愉快的氛围中认识到环保的重要性，愿意为地球家园的保护做出实际行动。教师应继续关注幼儿的环保行为，通过家园共育和环境创设等方式，巩固幼儿的环保意识，让他们成为真正的环保小卫士。重点和难点解析一、活动注意事项确保活动环境的安全，避免使用尖锐物品，以免造成幼儿伤害。在活动过程中，教师应密切关注幼儿的制作进度，适时给予帮助和指导。教师应关注幼儿的个体差异，根据不同幼儿的需求，提供适当的帮助和支持。二、活动评价观察

5、幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的掌握程度。关注幼儿在制作传声筒过程中的动手能力和团队协作能力的表现。评价幼儿在活动后的环保行为，了解他们是否能够将环保理念应用到日常生活中。三、活动反思反思活动内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣。考虑活动过程是否能够有效地培养幼儿的环保意识和动手能力。思考如何将环保教育活动与幼儿园的其他课程相结合，提高幼儿的环保素养。四、活动改进口径根据幼儿的反馈，调整活动内容和教学方法，使之更符合幼儿的需求。针对幼儿在活动中的问题，提供针对性的指导和支持，帮助他们克服困难。定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保表现，共同促进幼儿的全面发展。通过本次环保传声筒活动，幼儿不仅掌握了环保知识，还培养了动手能力和团队协作能力。幼儿在愉快的氛围中认识到环保的重要性，并愿意为地球家园的保护做出实际行动。教师应继续关注幼儿的环保行为，通过家园共育和环境创设等方式，巩固幼儿的环保意识，让他们成为真正的环保小卫士。