幼儿园大班体育：有趣的棒棒教案.doc

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1、幼儿园大班体育：有趣的棒棒教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并了解棒棒的基本用途和玩法。2. 技能目标：培养幼儿握棒、投掷、接棒等基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，培养团队协作精神。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握棒棒的基本玩法，培养手眼协调能力。2. 教学难点：让幼儿在游戏中熟练运用棒棒，提高团队协作能力。三、教学准备1. 教具：棒棒若干、球若干、呼啦圈若干。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免拉伤。2. 教

2、学基本动作（5分钟）：教师示范握棒、投掷、接棒等基本动作，让幼儿跟随示范进行练习，注意动作要领。3. 游戏环节（10分钟）：a) 棒棒传球游戏：幼儿分成若干小组，用棒棒传递球，规定时间内传递次数最多的小组获胜。b) 棒棒套圈游戏：幼儿分成若干小组，用棒棒套圈，规定时间内套圈次数最多的小组获胜。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时纠正动作不规范的地方。2. 在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。3. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整教学难度，给予个别指导。六、教学

3、评价1. 认知评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对棒棒基本用途和玩法的掌握程度。2. 技能评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。七、教学拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在体育课上的表现，增进亲子关系。2. 组织类似的体育活动，让幼儿在不同的场景下运用棒棒，提高幼儿的实践能力。八、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中要注重动作的规范性和安全性。2. 教师要关注幼儿在活动中的情绪，营造轻松、愉快的活动氛围。3. 鼓励幼儿主动参与体育活动，培养幼儿的自主学习能力。九、教学注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外碰撞。2. 教具选用要符

4、合幼儿的年龄特点，确保幼儿能安全使用。3. 教师在活动中要密切关注幼儿的表现，及时发现并解决问题。十、课后作业1. 家长协助幼儿回顾课堂上的活动，让幼儿分享自己的收获。2. 家长鼓励幼儿在家进行类似的体育活动，培养幼儿的运动兴趣。3. 家长关注幼儿的身心发展，及时与教师沟通，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并了解棒棒的基本用途和玩法。2. 技能目标：培养幼儿握棒、投掷、接棒等基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，培养团队协作精神。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握棒棒的基本玩法，培养手眼协调能力。

5、2. 教学难点：让幼儿在游戏中熟练运用棒棒，提高团队协作能力。三、教学准备1. 教具：棒棒若干、球若干、呼啦圈若干。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免拉伤。2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范握棒、投掷、接棒等基本动作，让幼儿跟随示范进行练习，注意动作要领。3. 游戏环节（10分钟）：a) 棒棒传球游戏：幼儿分成若干小组，用棒棒传递球，规定时间内传递次数最多的小组获胜。b) 棒棒套圈游戏：幼儿分成若干小组，用棒棒套圈，规定时间内套圈次数最多的小组获胜。4. 放松活动（5分钟

6、）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时纠正动作不规范的地方。2. 在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。3. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整教学难度，给予个别指导。六、教学评价1. 认知评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对棒棒基本用途和玩法的掌握程度。2. 技能评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。七、教学拓展1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在体育课上的表现，增进亲子关系。2. 组织类似的体育活动，让幼儿在不同的场景下运用棒棒，提高幼儿的实践能力。八、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中要注重动作的规范性和安全性。2. 教师要关注幼儿在活动中的情绪，营造轻松、愉快的活动氛围。3. 鼓励幼儿主动参与体育活动，培养幼儿的自主学习能力。九、教学注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外碰撞。2. 教具选用要符合幼儿的年龄特点，确保幼儿能安全使用。3. 教师在活动中要密切关注幼儿的表现，及时发现并解决问题。十、课后作业1. 家长协助幼儿回顾课堂上的活动，让幼儿分享自己的收获。2. 家长鼓励幼儿在家进行类似的体育活动，培养幼儿的运动兴趣。3. 家长关注幼儿的身心发展，及时与教师沟通，共同促进幼儿的全面发展。