幼儿园小班社会活动《汤圆》教案.doc

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1、一、活动名称：幼儿园小班社会活动汤圆教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识汤圆，了解汤圆的制作过程和习俗。2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的手工汤圆。3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。三、活动准备：1. 教具：汤圆图片、制作汤圆的材料（糯米粉、水、豆沙馅等）、播放器。2. 环境：布置一个温馨的课堂环境，营造节日氛围。四、活动过程：1. 导入：教师展示汤圆图片，引导幼儿观察并说出汤圆的特点。2. 讲解：教师讲解汤圆的制作过程和习俗，让幼儿了解传统文化。3. 制作：教师示范制作手工汤圆，引导幼儿动手操作，制作属于自己的汤圆。4. 品尝：幼儿互相分享制

2、作的汤圆，品尝传统美食。五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作汤圆，感受家庭和谐氛围。2. 环境创设：利用废旧材料，创意制作汤圆展示，丰富班级文化氛围。3. 区域活动：在美工区设置手工制作汤圆的活动，让幼儿自由创作。六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示实物和图片，让幼儿直观地了解汤圆的特点和制作过程。2. 操作实践法：让幼儿亲自动手制作汤圆，提高他们的实践能力。3. 情境教学法：创设节日氛围，让幼儿在情境中感受和体验传统文化的魅力。七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识汤圆，了解汤圆的制作过程和习俗。2. 教学难点：掌握汤圆的制作技巧，培养幼儿的动手操作能力。八

3、、活动步骤：1. 第一步：引导幼儿观察汤圆图片，说出汤圆的特点。2. 第二步：讲解汤圆的制作过程和习俗，让幼儿了解传统文化。3. 第三步：示范制作手工汤圆，引导幼儿动手操作，制作属于自己的汤圆。4. 第四步：幼儿互相分享制作的汤圆，品尝传统美食。九、安全注意事项：1. 确保幼儿在制作汤圆过程中，使用的工具和安全材料。2. 监督幼儿的操作过程，防止误食和受伤。3. 注意调整教室温度，避免幼儿着凉。十、教学反思：1. 活动结束后，教师应认真反思教学效果，观察幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法。2. 关注幼儿对汤圆制作过程和习俗的掌握程度，为下次活动提供参考。3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中

4、的表现，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、活动名称：在教案中，活动名称应当准确地反映出活动的核心内容，使教师能够快速地了解活动的主题。幼儿园小班社会活动汤圆教案明确了活动的对象（幼儿园小班）、活动类型（社会活动）和活动主题（汤圆）。二、活动目标：制定活动目标时，应确保目标的全面性，涵盖认知、技能、情感等多个方面，以促进幼儿的全面发展。活动目标环节中的三个目标分别从认知、技能和情感三个方面对幼儿的学习成果进行了预期。三、活动准备：充分的准备工作是活动顺利进行的前提。活动准备环节中，教师需要准备的教学材料和环境布置都是确保活动顺利进行的关键因素。四、活动过程：活动过程的设计应注重幼儿的参与

5、和实践，通过亲身体验来加深对知识的理解。活动过程环节中，幼儿将通过观察、讲解、制作、品尝等环节，全面地了解汤圆文化和制作过程。五、活动延伸：活动延伸环节将活动从课堂延伸到家庭和社区，使学习成果得到巩固和扩展。活动延伸环节通过家庭作业、环境创设和区域活动等方式，丰富了幼儿的学习经验。六、教学方法：选择恰当的教学方法能够提高教学效果。教学方法环节中，直观演示法、操作实践法和情境教学法都被用来增强幼儿的学习体验。七、教学重点与难点：明确教学重点和难点有助于教师有针对性地进行教学。教学重点与难点环节中，教师需要关注的是让幼儿认识汤圆、掌握制作过程和习俗，以及培养幼儿的动手操作能力。八、活动步骤：详细的活动步骤可以指导教师如何进行教学。活动步骤环节中，教师可以按照指定的步骤进行教学，确保活动的连贯性和完整性。九、安全注意事项：安全是幼儿园工作的重中之重。安全注意事项环节提醒教师在活动中要注意幼儿的安全，避免发生意外。十、教学反思：反思是教师专业成长的重要途径。教学反思环节鼓励教师在活动后进行反思，以评估教学效果并作出必要的调整。