幼儿园小班说课亲亲长颈鹿的教案.doc

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1、幼儿园小班说课亲亲长颈鹿的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。3. 培养幼儿热爱动物，关注生态环境的意识。二、教学内容：1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子和双腿，斑点皮肤。2. 长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原，善于奔跑，用长长的脖子吃树叶。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性。2. 教学难点：让幼儿用简单的语言表达长颈鹿的特点。四、教学准备：1. 图片或视频素材：长颈鹿的图片或视频。2. 教学卡片：长颈鹿的外形特征和生活习性。3. 画纸、彩笔等绘画材料。五、教学过程：1. 导入：通过图片或

2、视频素材，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，引发幼儿对长颈鹿的兴趣。2. 讲解：介绍长颈鹿的外形特征和生活习性，让幼儿了解长颈鹿的特点。3. 互动：提问环节，让幼儿回答关于长颈鹿的问题，巩固所学内容。4. 绘画：让幼儿用彩笔在画纸上绘制长颈鹿，锻炼幼儿的动手能力。6. 延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，模拟长颈鹿的生活场景，增强幼儿的体验。六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画环节中对长颈鹿的描绘，评价幼儿对长颈鹿形象的理解和记忆。2. 关注幼儿在互动环节的参与程度，评价幼儿对长颈鹿知识点的掌握。3. 通过对幼儿在角色扮演中的表现进行观察，评价幼儿对长颈鹿生活习性的理解和运用。七、教学拓展：1. 组织幼

3、儿观看其他动物的纪录片，引导幼儿了解不同的动物特点，扩展幼儿的动物知识。2. 邀请家长参与亲子活动，共同制作动物手工艺品，增进亲子关系，加深幼儿对动物的喜爱。八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况和兴趣表现，以便更好地调整教学内容和方法。2. 定期进行课程回顾，让幼儿分享自己在课程中的学习和收获，促进幼儿的表达能力和自我认知。九、教学建议：1. 在讲解长颈鹿特点时，尽量使用生动形象的语言和动作，增强幼儿的感知和记忆。2. 针对不同幼儿的学习速度和兴趣，给予个别化的指导和关注，确保每个幼儿都能在课堂上得到充分的参与和表现机会。十、教学反思：1. 课后反思教学过程，评估教学活动

4、的有效性，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。2. 关注幼儿在课堂上的反应和表现，及时调整教学计划，使之更符合幼儿的学习需求和发展目标。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何确保幼儿能够理解并表达对长颈鹿的认识。二、教学内容：重点关注幼儿对长颈鹿外形特征和生活习性的理解和记忆。三、教学重点与难点：重点关注如何帮助幼儿用简单的语言表达长颈鹿的特点，难点是如何让幼儿理解和记忆长颈鹿的生活习性。四、教学准备：重点关注教学素材的选择，确保图片或视频能够直观展示长颈鹿的特点。六、教学评价：重点关注幼儿在绘画和互动环节的表现，以评估他们对长颈鹿知识点的掌握程度。七、教学拓展：重点关注如何通过拓展活动加深幼儿对长颈鹿的理解和喜爱。八、教学反馈：重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地调整教学。九、教学建议：重点关注如何根据幼儿的学习速度和兴趣给予个别化的指导。十、教学反思：重点关注如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。在教学过程中，重点关注幼儿对长颈鹿的认识和表达能力的培养。通过精心选择教学素材，设计互动环节，以及与家长的沟通和反馈，确保幼儿能够全面理解和掌握长颈鹿的特点。不断反思和调整教学方法，以满足幼儿的学习需求，提高他们的学习兴趣和参与度。通过这些努力，旨在促进幼儿的综合发展，并培养他们对动物的关爱和环境保护的意识。