大班体育活动教案《快乐的小兔》.doc

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1、大班体育活动教案快乐的小兔一、活动目标：1. 学习小兔跳跃的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。2. 通过模仿小兔的各种动作，培养幼儿的观察力和想象力。3. 增进幼儿之间的合作意识，培养团队精神。4. 体验体育活动的乐趣，增强自信心。二、活动准备：1. 教具：小兔头饰、小兔子图片、小红旗。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。3. 音乐：欢快的兔子音乐。三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、转圈、扭动身体等。1.2 幼儿自由活动，模仿小兔子的各种动作。2. 教学基本动作（10分钟）：2.1 教师示范小兔跳跃的动作，讲解要领，并强调安全注意事项。2

2、.2 幼儿跟随教师学习小兔跳跃，分组进行练习。2.3 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。3. 游戏环节（10分钟）：3.1 教师组织幼儿进行“快乐的小兔”游戏，规则如下：3.1.1 幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长戴小兔头饰。3.1.2 队长带领队员在指定的路线进行跳跃，途中要完成各种任务，如捡起小红旗、穿越障碍物等。3.1.3 先完成任务的组获胜。4. 放松运动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，提问幼儿收获了哪些动作和技能。2. 鼓励幼儿在活动中表现出的积极性和合作精神。3. 提醒幼儿注意运动后的休息和补充水分。五、

3、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。2. 环境创设：在班级环境中布置小兔主题墙饰，引导幼儿观察、讨论小兔的特点。3. 教学活动：开展关于小兔的其他教学活动，如绘画、手工制作等。六、活动目标：1. 加强幼儿的下肢力量和身体协调性。2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。3. 通过游戏提高幼儿的反应能力和观察力。4. 培养幼儿勇敢、自信的品质。七、活动准备：1. 教具：小兔头饰、小红旗、障碍物（如椅子、圈圈等）。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。3. 音乐：欢快的兔子音乐。八、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿

4、做简单的热身运动，如跳跃、转圈、扭动身体等。1.2 幼儿自由活动，模仿小兔子的各种动作。2. 教学基本动作（10分钟）：2.1 教师示范小兔跳跃的动作，讲解要领，并强调安全注意事项。2.2 幼儿跟随教师学习小兔跳跃，分组进行练习。2.3 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。3. 游戏环节（10分钟）：3.1 教师组织幼儿进行“快乐的小兔”游戏，规则如下：3.1.1 幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长戴小兔头饰。3.1.2 队长带领队员在指定的路线进行跳跃，途中要完成各种任务，如捡起小红旗、穿越障碍物等。3.1.3 先完成任务的组获胜。4. 放松运动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运

5、动，如深呼吸、肌肉拉伸等。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，提问幼儿收获了哪些动作和技能。2. 鼓励幼儿在活动中表现出的积极性和合作精神。3. 提醒幼儿注意运动后的休息和补充水分。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。2. 环境创设：在班级环境中布置小兔主题墙饰，引导幼儿观察、讨论小兔的特点。3. 教学活动：开展关于小兔的其他教学活动，如绘画、手工制作等。4. 社会实践：组织幼儿参观动物园，观察真实的小兔子，了解小兔子的生活习性。一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识并模仿小兔子的跳跃动作，理解小兔子生活的环境特点。2. 技能目标

6、：通过活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性，以及观察力和想象力。3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识，体验集体活动的快乐。二、活动准备1. 物质准备：小兔头饰、小兔子图片、小红旗、呼啦圈等。2. 环境准备：草地或室内活动场地，保证安全无障碍。3. 音乐准备：选择欢快的兔子音乐作为活动背景。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如模仿小兔子跳、转圈、摇摆等。鼓励幼儿自由发挥，创造其他小兔子的动作。2. 基本动作学习（10分钟）教师示范小兔子跳跃的姿势和技巧，讲解安全注意事项。幼儿跟随教师学习跳跃，分组练习，互相观摩和鼓励。教师巡回指导，帮助纠正动作

7、中的不规范之处。3. 游戏环节（15分钟）开展“快乐的小兔”游戏，幼儿分组进行，每组选出一个队长，队长戴小兔头饰。游戏规则：队长带领队员按照指定路线跳跃，过程中需完成如捡起小红旗、穿越呼啦圈等任务。第一个完成任务的组获胜，教师给予表扬和奖励。4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，提问幼儿收获了哪些动作和技能。2. 鼓励幼儿在家庭中与父母分享学到的动作，增进家庭成员之间的互动。3. 强调在活动中展现的积极性和合作精神，鼓励幼儿在未来的学习和生活中继续保持。五、家长沟通与延伸1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长支持幼儿参与体育锻炼。2. 建议家长在家中创造条件，如设置小障碍物，与幼儿一起进行模仿小兔子的游戏。3. 鼓励家长参与幼儿的学习和锻炼，共同促进幼儿全面发展。此教案旨在通过一系列有组织的活动，让幼儿在愉快的氛围中学习小兔子的跳跃动作，发展他们的身体协调性和社交技能。通过家庭沟通和延伸，旨在形成学校与家庭之间的合力，共同关注和支持幼儿的健康成长。