幼儿园中班语言教案《小松鼠的大尾巴》含反思.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解小松鼠尾巴的作用。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能用简单的语言描述小松鼠尾巴的特点。3. 情感目标：培养幼儿喜爱小动物的情感，学会分享和帮助他人。二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，理解小松鼠尾巴的作用。难点：培养幼儿观察能力，学会用简单的语言描述小松鼠尾巴的特点。三、教学准备：1. 物质准备：小松鼠图片、故事课件、尾巴道具。2. 经验准备：幼儿在生活中观察过不同动物的尾巴。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小松鼠的图片，引导幼儿说出小松鼠的特点。2. 讲述故事：播放故事课件，边播放边讲解，让幼儿听懂故事内容。3

2、. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中小松鼠的情感。4. 讨论：引导幼儿讨论小松鼠尾巴的作用，培养幼儿观察和表达能力。五、作业设计：1. 回家后，让家长帮助幼儿观察家里的小动物，了解它们的尾巴特点。2. 鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的小动物尾巴，并与家人分享。教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与，对小松鼠尾巴的特点有了深刻的理解。但在讨论环节，部分幼儿表达不够积极，需要在今后的教学中加强引导，提高幼儿的表达能力。在作业设计中，要注重家园合作，让家长参与到教学过程中，提高教学效果。六、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。2. 情境教学：设置情境，

3、让幼儿身临其境，增强体验感。3. 直观教学：使用图片、道具等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，了解他们对故事的理解程度。2. 表达能力：评估幼儿在讨论环节中用语言描述小松鼠尾巴特点的能力。3. 作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同完成的观察作业，了解他们在家庭中的学习效果。八、教学拓展：1. 开展“动物尾巴大会”活动，让幼儿带来家里的小动物尾巴，互相展示、交流。2. 邀请家长参与，共同探讨不同动物尾巴的功能和特点。3. 组织幼儿进行创意绘画，画出自己喜欢的小动物尾巴，并进行展示。九、教学注意事项：1. 在讨论环节，注意引导幼儿用

4、简单的语言表达自己的想法，避免过于复杂的句式。2. 对表达能力较弱的幼儿，给予个别关注和指导，鼓励他们积极参与。3. 在家庭作业环节，加强与家长的沟通，确保作业的完成质量。十、教学计划调整：1. 根据幼儿在课堂上的表现，适时调整教学进度和难度。2. 在讨论环节，根据幼儿的反馈，灵活调整问题，使之更具有引导性和启发性。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，及时调整教学策略。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标，培养幼儿喜爱小动物的情感，学会分享和帮助他人。二、教学重点与难点：重点关注故事内容的理解和小松鼠尾巴特点的描述。难点是培养幼儿观察能力和想象力。三、教学准备：重点关注教具的准备，如小松鼠图片、故事课件和尾巴道具，以及确保幼儿有观察动物尾巴的生活经验。四、教学过程：五、作业设计：重点关注作业的实际操作性和家庭参与的引导，确保幼儿能将所学应用到实际生活中。六、教学策略：重点关注互动式教学和情境教学的实施，确保幼儿的兴趣和体验感得到提升。七、教学评价：重点关注幼儿在课堂和家庭中的参与度和表达能力，以及作业的完成质量。八、教学拓展：重点关注活动的创意性和家长参与的度，以及幼儿的展示和交流机会。九、教学注意事项：重点关注对表达能力较弱幼儿的个别关注和指导，以及与家长的沟通。十、教学计划调整：重点关注根据幼儿表现调整教学进度和难度，以及根据反馈调整教学策略。