幼儿园大班美工活动教案：会跳舞的瓶子娃娃.doc

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1、一、教案简介活动名称：幼儿园大班美工活动教案：会跳舞的瓶子娃娃活动目标：1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。2. 培养幼儿对美工活动的兴趣，发展幼儿的美工技能。3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。活动准备：1. 瓶子若干个（可以是各种形状和大小的瓶子）2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等美工材料3. 音乐播放设备活动过程：1. 教师向幼儿介绍活动的目标和内容，引导幼儿观察瓶子的形状和大小。2. 教师带领幼儿进行美工制作，指导幼儿使用彩纸、彩笔、剪刀和胶水等材料，将瓶子装饰成跳舞的娃娃。3. 在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独一无二的瓶子娃娃。4. 制作完成后，教师组织幼儿展示自

2、己的作品，让幼儿们互相欣赏和评价。二、教学活动活动名称：瓶子娃娃跳舞比赛活动目标：1. 培养幼儿的团队合作能力和协调能力。2. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美工技能。3. 培养幼儿的自信心和表达能力。活动准备：2. 音乐播放设备3. 舞蹈动作图示或视频活动过程：2. 教师播放舞蹈动作图示或视频，让幼儿学习舞蹈动作。3. 教师将幼儿分成若干小组，每个小组选择一个瓶子娃娃作为代表参加比赛。4. 每个小组的成员共同合作，将瓶子娃娃摆出各种舞蹈动作，并伴随着音乐进行表演。5. 表演结束后，教师组织幼儿进行投票，选出最会跳舞的瓶子娃娃。三、教学活动活动名称：瓶子娃娃创意展示活动目标：1. 培养幼儿的创

3、造力和想象力。2. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美工技能。3. 培养幼儿的自信心和表达能力。活动准备：2. 展示台或展示板3. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等美工材料活动过程：2. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩纸、彩笔、剪刀和胶水等材料为瓶子娃娃制作服饰或装饰品。3. 幼儿在教师的指导下，为瓶子娃娃制作服饰或装饰品，并将其展示在展示台或展示板上。4. 教师组织幼儿互相欣赏和评价，让幼儿们分享自己的创意和成果。四、教学活动活动名称：瓶子娃娃环保教育活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和节约意识。2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。活动准备：2. 环保宣传资

4、料或视频3. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等美工材料活动过程：2. 教师播放环保宣传资料或视频，让幼儿了解环保的重要性和如何节约资源。3. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩纸、彩笔、剪刀和胶水等材料为瓶子娃娃制作环保装饰品。4. 幼儿在教师的指导下，为瓶子娃娃制作环保装饰品，并将其展示在展示台或展示板上。5. 教师组织幼儿互相欣赏和评价，让幼儿们分享自己的创意和成果。五、教学活动活动名称：瓶子娃娃亲子活动活动目标：1. 培养幼儿与家长之间的亲子关系和互动能力。2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。活动准备：六、教学活动活动名称：亲子瓶子娃娃制作比赛活动目标：1

5、. 增进家长与孩子之间的沟通与互动。2. 培养幼儿的创造力和想象力。3. 培养幼儿的团队合作能力和协调能力。活动准备：2. 美工材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）3. 比赛场地和评审团活动过程：2. 教师将家长和孩子分成若干小组，每个小组需要共同合作，为瓶子娃娃制作服饰或装饰品。3. 家长和孩子在教师的指导下，一起为瓶子娃娃制作服饰或装饰品。4. 制作完成后，每个小组展示自己的作品，由评审团评选出最佳创意、最佳合作等奖项。七、教学活动活动名称：瓶子娃娃时装秀活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的自信心和表达能力。3. 培养幼儿的团队合作能力和协调能力。活动准备：2. 时装秀场

6、地和音乐播放设备3. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等美工材料活动过程：2. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，为瓶子娃娃设计时装。3. 幼儿在教师的指导下，为瓶子娃娃制作时装，并准备时装秀的表演。4. 时装秀开始，幼儿们带着自己的瓶子娃娃上台展示，展示瓶子娃娃的时装。5. 教师组织幼儿进行投票，选出最佳设计、最佳表演等奖项。八、教学活动活动名称：瓶子娃娃环保手工活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和节约意识。2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿的团队合作能力和协调能力。活动准备：2. 环保宣传资料或视频3. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等美工材料活动过程：2. 教师播放环保宣传资料或视频，让幼

7、儿了解环保的重要性和如何节约资源。3. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，利用废旧材料为瓶子娃娃制作环保手工。4. 幼儿在教师的指导下，制作环保手工，如环保袋、笔筒等。5. 制作完成后，幼儿展示自己的作品，分享环保手工的制作过程和意义。九、教学活动活动名称：瓶子娃娃创意写作活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的语言表达能力和写作能力。3. 培养幼儿的团队合作能力和协调能力。活动准备：2. 写作纸张和文具3. 参考图片或视频活动过程：2. 教师提供参考图片或视频，激发幼儿的想象力和创造力。3. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，以瓶子娃娃为主题进行创意写作。4. 幼儿在教师的指导

8、下，进行创意写作，可以写故事、写诗等。5. 写作完成后，幼儿互相分享自己的作品，交流写作的想法和感受。十、教学活动活动名称：瓶子娃娃爱心捐赠活动目标：1. 培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。2. 培养幼儿的团队合作能力和协调能力。3. 培养幼儿的社会责任感和奉献精神。活动准备：2. 爱心捐赠机构联系信息3. 捐赠箱或捐赠袋子活动过程：2重点和难点解析一、教学活动设计中的重点环节1. 瓶子娃娃创意制作：在这个环节中，幼儿需要发挥想象力和创造力，使用彩纸、彩笔、剪刀和胶水等材料，将瓶子装饰成跳舞的娃娃。重点关注幼儿在创作过程中的想法和实现方法，以及他们的动手操作能力。2. 瓶子娃娃跳舞比赛：幼儿需要

9、团队合作，选择一个瓶子娃娃作为代表参加比赛，摆出各种舞蹈动作，并伴随着音乐进行表演。重点关注幼儿在团队合作中的协调能力和审美观念。3. 瓶子娃娃创意展示：幼儿需要用彩纸、彩笔、剪刀和胶水等材料为瓶子娃娃制作服饰或装饰品，并将其展示在展示台或展示板上。重点关注幼儿在创意展示中的审美观念和表达能力。4. 瓶子娃娃环保教育：幼儿需要用彩纸、彩笔、剪刀和胶水等材料为瓶子娃娃制作环保装饰品。重点关注幼儿在环保教育中的创造力和环保意识。5. 亲子瓶子娃娃制作比赛：家长与孩子一起为瓶子娃娃制作服饰或装饰品，共同完成比赛。重点关注家长与孩子之间的互动和沟通，以及幼儿的合作意识和团队精神。6. 瓶子娃娃时装秀：

10、幼儿需要为瓶子娃娃设计时装，并准备时装秀的表演。重点关注幼儿在时装秀中的创造力和自信心。7. 瓶子娃娃环保手工：幼儿需要利用废旧材料为瓶子娃娃制作环保手工。重点关注幼儿在环保手工中的动手操作能力和环保意识。8. 瓶子娃娃创意写作：幼儿需要以瓶子娃娃为主题进行创意写作。重点关注幼儿在创意写作中的想象力和语言表达能力。二、教学活动设计中的难点环节1. 创意制作的环节中，幼儿可能对材料的选择和创作方法感到困难，需要教师的引导和支持。2. 在跳舞比赛中，幼儿可能对舞蹈动作的创造和团队的协调有一定的难度，需要教师的指导和鼓励。3. 在创意展示环节中，幼儿可能对服饰或装饰品的设计和展示感到困难，需要教师的帮助和指导。4. 在环保教育环节中，幼儿可能对环保装饰品的创作和对环保的理解有一定的难度，需要教师的引导和教育。5. 在亲子制作比赛的环节中，家长与孩子之间的沟通和合作的难度可能较大，需要教师的协助和引导。6. 在时装秀环节中，幼儿可能对时装的设计和表演感到困难，需要教师的指导和鼓励。7. 在环保手工环节中，幼儿可能对利用废旧材料进行创作感到困难，需要教师的引导和支持。8. 在创意写作环节中，幼儿可能对写作的技巧和表达感到困难，需要教师的指导和鼓励。9. 在爱心捐赠环节中，幼儿可能对捐赠的意义和关爱他人的意识感到困难，需要教师的引导和教育。