小恐龙的城市幼儿园大班美术教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解恐龙的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神，培养幼儿的合作意识。二、教学内容：1. 认识恐龙：让幼儿通过图片、图书等方式了解恐龙的外形特征和生活习性。2. 观察与想象：教师展示一些城市建筑和幼儿园的图片，引导幼儿观察和想象恐龙在城市幼儿园的生活场景。3. 手工制作：教师分发制作材料，指导幼儿制作小恐龙和城市建筑模型。4. 美术创作：让幼儿在画纸上绘制小恐龙在城市幼儿园的场景。三、教学准备：1. 教具准备：恐龙图片

2、、图书、城市建筑图片、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线，舒适的座椅。四、教学过程：1. 导入：教师展示恐龙和城市建筑的图片，引导幼儿观察和讨论，激发幼儿的兴趣。2. 基本技能学习：教师讲解手工制作的基本步骤和方法，引导幼儿动手操作，制作小恐龙和城市建筑模型。3. 创作实践：教师分发画纸和绘画工具，指导幼儿在画纸上绘制小恐龙在城市幼儿园的场景。4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美观念和合作意识。五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在手工制作和绘画过程中的动手能力、观察力和想象力。2. 作品评价：评价幼儿的作品

3、，关注幼儿对恐龙和城市建筑的认识程度，以及作品的创意和审美价值。3. 情感态度评价：关注幼儿在活动中的参与程度、合作意识和创新精神。六、教学拓展：1. 延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小恐龙和城市幼儿园的小朋友，进行互动游戏。2. 家庭作业：教师布置亲子作业，让幼儿与家长一起收集关于恐龙和城市建筑的资料，增进亲子关系。七、教学注意事项：1. 安全事项：在手工制作过程中，教师要提醒幼儿注意使用剪刀、胶水等工具的安全。2. 个性尊重：尊重每个幼儿的个性和创意，鼓励幼儿自由表达自己的想法。八、教学建议：1. 教学方式：采用生动有趣的教学方法，如故事、游戏等，激发幼儿的兴趣。2. 教学内容：

4、根据幼儿的兴趣和实际水平，适当调整教学内容，提高教学效果。九、教学反馈：1. 幼儿反馈：关注幼儿在活动中的表现和反馈，了解幼儿对教学内容的掌握程度。2. 家长反馈：与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。2. 反思教学方法：根据教学反馈，反思教学过程中的优点和不足，为下一阶段的教学做好准备。3. 展望未来：针对幼儿的发展需求，调整教学计划，不断提高教学质量，促进幼儿的全面发展。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性。二、教学内容：在选择教学内容时，需要关注幼儿的生活经验和认知水平，以确保内容既贴合幼

5、儿的实际又能够激发他们的想象力。三、教学准备：在准备教学材料时，需要关注材料的安全性和可操作性，确保幼儿能够在安全的环境中进行手工制作和美术创作。四、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的参与度和合作意识，通过引导和鼓励，确保每个幼儿都能积极参与到活动中来。五、教学评价：在评价幼儿的作品时，需要关注幼儿的努力和进步，而不是仅仅关注作品的结果，以此激发幼儿的自信心和积极性。六、教学拓展：在设计延伸活动时，需要关注幼儿的兴趣和需求，确保活动能够进一步激发幼儿的学习热情。七、教学注意事项：在教学过程中，需要关注幼儿的安全和个性的尊重，确保幼儿能够在安全、自由的环境中学习和成长。八、教学建议：在提出教学建议时，需要关注幼儿的发展需求和教师的实际操作，确保建议既实用又具有指导性。九、教学反馈：在收集教学反馈时，需要关注幼儿和家长的实际感受和建议，以此作为改进教学的重要依据。