幼儿园托班课教案.doc

《幼儿园托班课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班课教案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园托班优质课教案一、课程目标：1. 培养幼儿对周围环境的观察和探索兴趣。2. 发展幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。4. 培养幼儿的听觉、视觉、触觉等多感官的综合运用能力。二、教学内容：1. 第一课时：认识春天观察春天的植物变化，如花朵、树叶等。通过图片、实物等引导幼儿认识春天的特点，如温暖的天气、春雨等。2. 第二课时：春天的歌曲学习春天的歌曲，如春天在哪里、小燕子等。通过唱歌、动作表演等形式，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。3. 第三课时：春天的手工活动制作春天的花朵、蝴蝶等手工艺品。培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿的耐心和细致。4. 第四课时：春天的户外活动组织户外观察活动，

2、如观察树叶、花朵等。进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，培养幼儿的运动能力和团队合作意识。5. 第五课时：春天的故事分享分享关于春天的故事，如春天的故事、小猪快跑等。培养幼儿的倾听能力和想象力，培养幼儿的语言表达和交流能力。三、教学方法：1. 观察法：通过观察春天的植物、天气等特点，引导幼儿自主发现春天的变化。2. 互动教学法：通过歌曲、手工活动等互动形式，激发幼儿的参与兴趣和积极性。3. 情境教学法：通过户外活动、故事分享等情境，让幼儿在实际体验中感受春天的美好。四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度和表现，如观察春天的变化、手工制作、户外活动等。2. 评价幼儿对手工作品的创意和动

3、手操作能力。3. 通过幼儿的故事分享和互动交流，评价幼儿的语言表达和团队合作能力。五、教学资源：1. 春天的图片、实物等教学资源。2. 春天的歌曲、故事等教学材料。3. 手工制作的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。4. 户外活动所需的器材和场地。六、第六课时：春天的科学探索1. 教学目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。帮助幼儿理解春天的自然现象，如植物生长、昆虫变化等。培养幼儿的观察和探索能力。2. 教学内容：通过观察春天的植物和昆虫，让幼儿了解它们在春天的变化。进行简单的科学实验，如观察种子的发芽过程。3. 教学方法：观察法：让幼儿观察春天的植物和昆虫的变化。实验法：通过简单的科学实验，让幼

4、儿亲身体验春天的自然现象。4. 教学评价：观察幼儿在探索活动中的参与程度和观察能力。评价幼儿对春天自然现象的理解和记忆。七、第七课时：春天的艺术创作1. 教学目标：培养幼儿的审美能力和创造力。帮助幼儿通过艺术创作表达自己对春天的感受。培养幼儿的动手能力和细致观察能力。2. 教学内容：通过绘画、手工制作等方式，让幼儿创作春天的艺术作品。引导幼儿用色彩、形状等元素表达春天的特点和自己的情感。3. 教学方法：直观教学法：通过展示春天的图片、实物等，激发幼儿的创造灵感。互动教学法：鼓励幼儿之间的交流和合作，共同完成艺术创作。4. 教学评价：评价幼儿的艺术作品的创意和审美水平。观察幼儿在创作过程中的观察

5、能力和动手操作能力。八、第八课时：春天的健康生活1. 教学目标：培养幼儿的健康意识和良好生活习惯。帮助幼儿了解春天需要注意的健康问题，如感冒、过敏等。培养幼儿的自我照顾能力。2. 教学内容：教育幼儿春天要注意保暖，预防感冒。教授幼儿简单的个人卫生知识，如洗手、刷牙等。3. 教学方法：情境教学法：通过设置情境，让幼儿学会自我保护。游戏教学法：通过健康相关的游戏，培养幼儿的健康意识。4. 教学评价：观察幼儿在生活中的健康行为，如穿衣、饮食等。评价幼儿对健康知识的掌握程度。九、第九课时：春天的社会情感1. 教学目标：培养幼儿的社会情感和同理心。帮助幼儿学会与他人分享和合作。培养幼儿的冲突解决能力。2

6、. 教学内容：通过故事、角色扮演等，让幼儿理解与他人分享的重要性。教授幼儿简单的冲突解决策略，如轮流、协商等。3. 教学方法：情境教学法：通过设置情境，让幼儿学会分享和合作。互动教学法：通过小组活动，培养幼儿的社会情感。4. 教学评价：观察幼儿在小组活动中的合作程度和分享行为。评价幼儿对社会情感的理解和应用能力。十、第十课时：春天的综合复习1. 教学目标：复习和巩固幼儿在春天主题中学到的知识和技能。培养幼儿的综合运用能力和创造力。激发幼儿对学习的兴趣和自信心。2. 教学内容：通过综合活动，让幼儿回顾春天的特点、植物变化、手工制作等。进行创意活动，如春天主题的绘画、表演等。3. 教学方法：综合教

7、学法：通过多种教学手段，培养幼儿的综合运用能力。创意教学法：鼓励幼儿发挥创造力，进行春天主题的创意活动。4. 教学评价：观察幼儿在综合活动中的参与程度和综合运用能力。评价幼儿的创意表现和对春天主题的理解程度。重点和难点解析一、认识春天的环节需要重点关注。因为这是幼儿了解春天主题的起点，对于培养幼儿对春天的认知和兴趣至关重要。二、春天的歌曲环节需要重点关注。通过歌曲可以让幼儿更好地感受春天的氛围，也能培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。三、春天的手工活动环节需要重点关注。这个环节可以培养幼儿的动手操作能力和创造力，也能提高幼儿的耐心和细致。四、春天的户外活动环节需要重点关注。户外活动可以让幼儿亲身感

8、受春天的美好，也能培养幼儿的运动能力和团队合作意识。五、春天的故事分享环节需要重点关注。通过故事分享，可以培养幼儿的倾听能力和想象力，也能培养幼儿的语言表达和交流能力。六、春天的科学探索环节需要重点关注。这个环节可以培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，也能帮助幼儿理解春天的自然现象。七、春天的艺术创作环节需要重点关注。这个环节可以培养幼儿的审美能力和创造力，也能培养幼儿的动手能力和细致观察能力。八、春天的健康生活环节需要重点关注。这个环节可以培养幼儿的健康意识和良好生活习惯，也能培养幼儿的自我照顾能力。九、春天的社会情感环节需要重点关注。这个环节可以培养幼儿的社会情感和同理心，也能帮助幼儿学会与他人分享和合作。十、春天的综合复习环节需要重点关注。这个环节可以复习和巩固幼儿在春天主题中学到的知识和技能，也能激发幼儿对学习的兴趣和自信心。