幼儿故事与幼儿童话区别教案.doc

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1、幼儿故事与幼儿童话区别教案第一章：幼儿故事与幼儿童话的概念与特点1.1 幼儿故事的概念与特点讲解幼儿故事的定义分析幼儿故事的特点：简短、生动、有趣、富有教育意义举例说明幼儿故事在幼儿教育中的重要性1.2 幼儿童话的概念与特点讲解幼儿童话的定义分析幼儿童话的特点：富有想象力、奇幻、寓意深刻、富有教育意义举例说明幼儿童话在幼儿教育中的重要性第二章：幼儿故事与幼儿童话的差异2.1 内容差异讲解幼儿故事与幼儿童话在内容上的差异分析幼儿故事更注重现实生活，幼儿童话更注重想象与奇幻的特点2.2 表达方式差异讲解幼儿故事与幼儿童话在表达方式上的差异分析幼儿故事语言简洁明了，幼儿童话语言富有诗意、想象力的特点

2、2.3 教育目的差异讲解幼儿故事与幼儿童话在教育目的上的差异分析幼儿故事更注重培养幼儿的道德观念、行为习惯，幼儿童话更注重培养幼儿的想象力、创新思维的特点第三章：如何选择与讲述幼儿故事与幼儿童话3.1 选择标准讲解选择幼儿故事与幼儿童话的标准分析适合幼儿年龄特点、富有教育意义、生动有趣的故事与童话的重要性3.2 讲述技巧讲解讲述幼儿故事与幼儿童话的技巧分析语速、语调、表情、肢体动作等方面在讲述过程中的运用第四章：幼儿故事与幼儿童话在教学活动中的应用4.1 教学活动设计讲解如何将幼儿故事与幼儿童话融入教学活动分析教学活动目标、内容、过程、评价等方面的设计要点4.2 教学活动案例提供幼儿故事与幼儿

3、童话教学活动案例分析案例中的教学目标、教学方法、教学效果等方面第五章：优秀幼儿故事与幼儿童话推荐5.1 优秀幼儿故事推荐推荐一批适合幼儿的优秀幼儿故事分析这些故事在教育幼儿方面的亮点5.2 优秀幼儿童话推荐推荐一批适合幼儿的优秀幼儿童话分析这些童话在培养幼儿想象力、创新思维方面的优点第六章：如何培养幼儿对故事与童话的兴趣6.1 激发兴趣的方法讲解如何通过图片、实物、情境等方法激发幼儿对故事的兴趣分析各种激发兴趣方法的应用和效果6.2 互动环节的设计讲解在教学活动中如何设计互动环节分析互动环节在提高幼儿参与度、培养幼儿表达能力方面的作用第七章：幼儿故事与幼儿童话在家庭中的应用7.1 家庭阅读的重

4、要性讲解家庭阅读对幼儿成长的影响分析家长在家庭中开展故事与童话阅读的意义7.2 家庭阅读方法指导讲解家长如何有效地进行家庭阅读分析选择合适的时间、环境、阅读方式等方面的重要性第八章：故事与童话在幼儿园教育中的整合8.1 幼儿园教育理念的融合讲解如何将故事与童话融入幼儿园的教育理念分析幼儿园教育目标、课程设置、教学方法等方面的整合8.2 跨学科教学案例提供跨学科教学案例分析案例中的教学亮点、幼儿表现、教育效果等方面第九章：幼儿故事与幼儿童话在多元智能理论中的应用9.1 多元智能理论简介讲解多元智能理论的基本概念和特点分析多元智能理论在幼儿教育中的应用9.2 故事与童话在多元智能培养中的作用讲解故

5、事与童话如何在多元智能培养中发挥作用分析各种智能领域的教学案例和效果第十章：优秀幼儿教师故事与童话教学实例分析10.1 教学实例介绍介绍一批优秀幼儿教师的故事与童话教学实例分析这些实例在教学方法、幼儿参与度、教育效果等方面的优点10.2 教学启示分析如何借鉴这些教学方法，提高自身教学水平。重点和难点解析一、幼儿故事与幼儿童话的概念与特点：理解幼儿故事和幼儿童话的基本定义和特点，以及它们在幼儿教育中的重要性。二、幼儿故事与幼儿童话的差异：掌握幼儿故事和幼儿童话在内容、表达方式和教育目的上的差异。三、如何选择与讲述幼儿故事与幼儿童话：学习选择适合幼儿的故事和童话的标准，以及讲述的技巧。四、幼儿故事

6、与幼儿童话在教学活动中的应用：了解如何将故事和童话融入教学活动，以及教学活动的设计要点。六、如何培养幼儿对故事与童话的兴趣：掌握激发幼儿兴趣的方法和互动环节的设计。七、幼儿故事与幼儿童话在家庭中的应用：了解家庭阅读的重要性以及家长在家庭中开展故事与童话阅读的方法。八、故事与童话在幼儿园教育中的整合：理解如何将故事与童话融入幼儿园的教育理念和跨学科教学的方法。九、幼儿故事与幼儿童话在多元智能理论中的应用：掌握故事与童话在多元智能培养中的作用和教学案例。十、优秀幼儿教师故事与童话教学实例分析：学习优秀幼儿教师的教学实例和教学启示。本教案旨在深入解析幼儿故事与幼儿童话的区别，并探讨如何在教学活动和家庭中有效应用它们。通过关注重点环节，教师可以更好地选择和讲述故事与童话，培养幼儿的兴趣，并将其融入幼儿园教育和多元智能培养中。优秀幼儿教师的教学实例提供了宝贵的教学启示，有助于提高教师的教学水平。