《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案.doc

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1、一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的手工技能，提高幼儿的动手能力。3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察生活中的细节。二、教学内容：1. 学习制作毛毛虫的手工粘贴画。2. 观察毛毛虫的特征，如身体形状、颜色等。3. 学习使用剪刀、胶水等工具。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握手工粘贴画的基本技巧，培养幼儿的观察力和创造力。2. 教学难点：让幼儿学会使用剪刀、胶水等工具，并能够独立完成作品。四、教学准备：1. 教具：毛毛虫的图片、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画纸等。五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示毛毛

2、虫的图片，引导幼儿观察毛毛虫的特征，如身体形状、颜色等。2. 讲解：向幼儿讲解制作毛毛虫粘贴画的方法和步骤，包括剪、贴、折等。3. 示范：教师示范制作毛毛虫粘贴画的过程，让幼儿跟随教师一起操作。4. 制作：让幼儿独立完成毛毛虫粘贴画，教师巡回指导。5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。六、教学评价：1. 评价幼儿对手工活动的兴趣和参与程度。2. 评价幼儿在制作过程中的观察力、创造力和想象力。3. 评价幼儿对手工技能的掌握程度，如剪纸、粘贴等。七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的手工活动，让家长与幼儿一起制作毛毛虫粘贴画。2. 让幼儿将自己的作品进行展览，增加幼儿的成就感和自信

3、心。3. 开展类似的手工活动，如制作小鸟、花朵等粘贴画，让幼儿发挥创造力。八、教学反思：1. 反思教学目标是否达到，幼儿对手工活动的兴趣是否提高。2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有挑战性。3. 反思教学方法是否有效，幼儿对手工技能的掌握程度是否有所提高。九、教学修改：1. 根据幼儿的表现，调整教学目标，使之更加适合幼儿的发展需求。2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，增加幼儿的兴趣和参与程度。3. 根据教学反思，改进教学方法，提高教学效果。3. 对今后的教学工作进行展望，如何更好地开展手工活动，提高幼儿的动手能力。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的兴趣

4、、创造力和动手能力的培养，也要考虑如何通过活动提高幼儿的观察力。重点是如何将教学目标具体化，并确保它们符合幼儿的发展水平。二、教学内容：选择适合小班幼儿理解的内容，并确保这些内容能够引起他们的兴趣。观察毛毛虫的特征和教授使用剪刀、胶水等工具是教学的重点。三、教学重点与难点：确定教学重点是让幼儿掌握手工粘贴画的基本技巧，而教学难点则是教会幼儿使用剪刀和胶水等工具。在设计活动时，需要确保这些难点能够得到有效的解决。四、教学准备：准备充分的教具和材料是活动成功的关键。需要确保所有工具和材料都适合幼儿使用，并考虑到他们的安全。五、教学过程：教学过程中的每个步骤都需要精心设计，以保证幼儿能够顺利地完成任务。导入、讲解、示范和制作环节需要特别关注，确保幼儿能够积极参与并理解活动的目的。六、教学评价：评价环节需要关注幼儿在活动中的表现，以及他们对手工活动的兴趣和参与程度。评价应该正面、鼓励幼儿，也要提供有益的反馈。七、教学拓展：在拓展环节，需要关注如何保持幼儿的兴趣，并鼓励他们的创造力。家长的参与和作品的展示都是重要的，但需要确保这些活动不会分散幼儿对手工活动的注意力。八、教学反思：反思教学目标和过程是否符合幼儿的发展需求，以及教学方法的有效性。这是提升教学质量的关键环节。九、教学修改：根据反思的结果，对教学内容、目标和过程进行必要的调整。这是确保教学活动能够不断改进和提升的重要步骤。