大班健康活动教案：预防感冒教案(附教学反思).doc

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1、一、活动名称：大班健康活动教案：预防感冒教案(附教学反思)二、活动目标：1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的病因和预防方法。3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。三、活动准备：1. 教学材料：感冒课件、图片、视频等。2. 教具：体温计、口罩、洗手液等。3. 活动场地：教室。四、活动过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对感冒的关注。2. 讲解感冒知识：利用课件、图片、视频等介绍感冒的病因、症状和预防方法。3. 实践操作：教授幼儿如何正确使用体温计、戴口罩和洗手。4. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何预防感冒，分享自己的经验和方法。五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向家长介

2、绍预防感冒的知识，并一起制定家庭预防感冒的计划。2. 环境创设：在班级环境中增加预防感冒的宣传海报、标语等。3. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加预防感冒的社区宣传活动。【教学反思】在今后的教学中，我会更加注重培养幼儿的观察力、表达力和合作能力，通过设置更多有趣的实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习预防感冒的知识。加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，共同促进幼儿的健康成长。六、活动准备：1. 教学材料：感冒课件、图片、视频等。2. 教具：体温计、口罩、洗手液等。3. 活动场地：教室。七、活动过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对感冒的关注。2. 讲解感冒知识：利用课件、图

3、片、视频等介绍感冒的病因、症状和预防方法。3. 实践操作：教授幼儿如何正确使用体温计、戴口罩和洗手。4. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何预防感冒，分享自己的经验和方法。八、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向家长介绍预防感冒的知识，并一起制定家庭预防感冒的计划。2. 环境创设：在班级环境中增加预防感冒的宣传海报、标语等。3. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加预防感冒的社区宣传活动。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对感冒知识的掌握程度。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中预防感冒的实际表现。3. 幼儿表达能力、观察力和合作能力的提升。十、教学反思：2. 在

4、小组讨论环节，部分幼儿表现出合作意识不强、表达能力不足的问题。在今后的教学中，我会更加注重培养幼儿的观察力、表达力和合作能力，通过设置更多有趣的实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习预防感冒的知识。3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，共同促进幼儿的健康成长。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明：一、活动导入：环节导入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键步骤。可以通过生动的歌曲、有趣的游戏或与幼儿生活经验相关的问题来引起他们的兴趣。例如，可以设计一个“感冒猜谜”游戏，让幼儿通过猜谜语的方式对感冒产生好奇。二、讲解感冒知识：在这个环节

5、中，教师需要运用丰富的教学资源，如课件、图片、视频等，以直观、生动的方式向幼儿介绍感冒的病因、症状和预防方法。要确保语言简单明了，便于幼儿理解。例如，可以通过动画视频展示感冒病毒如何进入人体，以及身体如何应对感冒。三、实践操作：环节实践操作是让幼儿亲身体验、动手操作，加深对感冒预防知识的理解和记忆。教师要确保幼儿能够正确使用体温计、戴口罩和洗手，要注意操作的安全性。例如，可以设置一个模拟家庭环境的场景，让幼儿在场景中学会正确戴口罩和洗手。四、小组讨论：环节小组讨论旨在培养幼儿的沟通能力和合作意识。教师要引导幼儿积极参与讨论，鼓励他们表达自己的观点和经验，并与同伴分享。例如，可以让幼儿分成小组，每组讨论一个预防感冒的方法，向全班同学分享。