大班健康活动情绪温度计教案.doc
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1、大班健康活动情绪温度计教案一、活动目标:1. 认知目标:让幼儿了解情绪温度计的概念,知道它可以帮助我们了解和管理自己的情绪。2. 技能目标:培养幼儿使用情绪温度计的能力,学会通过颜色和数字表达自己的情绪。3. 情感目标:帮助幼儿认识到情绪是可以调节和控制的,学会用积极的方式表达和处理情绪。二、活动准备:1. 情绪温度计模板(可用不同颜色表示不同情绪,数字表示情绪的强度)2. 画笔、颜料等绘画材料3. 情绪卡片(写有不同情绪的词语,如快乐、生气、悲伤等)4. 故事书情绪温度计三、活动过程:1. 引入:通过故事书情绪温度计引入情绪温度计的概念,让幼儿初步了解情绪温度计的作用。2. 讲解:向幼儿讲解
2、情绪温度计的使用方法,如何通过颜色和数字表达自己的情绪。3. 实践:让幼儿自己动手制作情绪温度计,选择不同颜色和数字来表达自己的情绪。4. 游戏:开展“情绪猜猜看”游戏,幼儿通过情绪温度计表达自己的情绪,其他幼儿猜猜看是哪种情绪。四、活动延伸:1. 家园共育:让幼儿将制作的情绪温度计带回家,与家长一起讨论情绪管理的重要性。2. 环境创设:在班级环境中布置情绪角,让幼儿在遇到困难时,可以到情绪角使用情绪温度计表达和调节情绪。3. 教学活动:开展情绪主题的教学活动,如情绪角色扮演、情绪绘画等,帮助幼儿进一步了解和表达情绪。五、活动注意事项:1. 在活动过程中,关注每个幼儿的情绪,及时给予鼓励和支持
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