幼儿园大班音乐教案 小树叶.doc

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1、幼儿园大班音乐教案小树叶一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解树叶的生长过程，知道树叶是树木的一部分。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲小树叶，并能够用动作表现树叶的生长过程。难点：让幼儿理解树叶对环境的重要性，培养幼儿的保护意识。三、教学准备：1. 教具准备：树叶图片、视频、音乐设备等。2. 环境准备：干净整洁的活动室，适当布置与树叶相关的装饰。四、教学过程：1. 导入：教师出示树叶图片，引导幼儿观察树叶的外形特征，引发幼儿对树叶的兴趣。2. 新课学习：教师播放树叶生长

2、的视频，让幼儿了解树叶的生长过程。教唱歌曲小树叶，讲解歌曲的含义。3. 实践操作：教师带领幼儿进行树叶手工制作活动，让幼儿动手体验创作的乐趣。五、作业布置：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家附近的树叶，了解树叶的不同种类。2. 家长协助幼儿拍摄树叶生长的照片，记录树叶的生长过程。六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作活动中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。2. 评价幼儿对歌曲小树叶的掌握程度，包括歌词记忆和动作表现。3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中观察树叶的情况，以及家长对幼儿环保意识的培养。七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，如树叶采集、树叶拼图等，让幼儿在实践中进一步了解树叶

3、。2. 开展树叶环保主题活动，如制作树叶环保宣传海报、开展树叶环保知识竞赛等，提高幼儿的环保意识。八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，根据幼儿的能力和兴趣进行有针对性的引导。要注重家园合作，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的环保意识。九、教学进度安排：本教案可分为两个课时进行教学，第一课时主要完成新课学习和实践操作，第二课时进行教学评价和拓展活动。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读小树叶的故事等有关树叶的绘本，让幼儿深入了解树叶的生长过程。2. 推荐家长观看教育视频，了解如何在家庭中培养幼儿的环保意识。3. 推荐幼儿参加户外活动，如植树造林、环保公益活动等，让幼儿亲身

4、体验保护环境的重要性。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，要确保目标具有可衡量性，以便于在教学结束后进行评价。目标的制定要符合幼儿的认知发展水平，既不能过于简单，也不能过于复杂。二、教学重点与难点：在确定教学重点和难点时，要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平。重点应集中在幼儿易于掌握和应用的知识点上，而难点则应是那些需要幼儿通过努力才能理解和掌握的知识点。三、教学准备：教学准备环节是确保教学顺利进行的重要前提。在准备过程中，教师要充分考虑幼儿的需求，准备丰富多样的教学资源，以激发幼儿的学习兴趣。四、教学过程：教学过程是实现教学目标的关键环节。在这个过程中，教师要注意运用生动有趣的教学方

5、法，引导幼儿积极参与，提高他们的学习积极性。五、作业布置：作业布置环节可以帮助幼儿巩固所学知识，培养他们的自主学习能力。在布置作业时，教师要充分考虑幼儿的能力和兴趣，确保作业既能够起到巩固知识的作用，又不会给幼儿带来过大的负担。六、教学评价：教学评价环节可以了解幼儿对所学知识的理解和掌握程度，为教师提供调整教学方法和策略的依据。在评价过程中，教师要注重幼儿的个体差异，给予他们充分的肯定和鼓励。七、教学拓展：教学拓展环节可以深化幼儿对知识的理解，培养他们的综合素质。在组织教学拓展活动时，教师要关注幼儿的兴趣和需求，尽量选择富有教育意义和趣味性的活动。八、教学反思：教学反思环节可以帮助教师发现自身在教学过程中的不足，以便于改进教学方法和策略。在这个环节中，教师要勇于正视自己的错误，积极寻求改进的方法。九、教学进度安排：教学进度安排要合理，既要保证幼儿有足够的时间掌握所学知识，又要保证教学内容的连贯性。教师还要注意根据幼儿的学习情况适时调整教学进度。十、教学资源推荐：教学资源推荐要符合幼儿的兴趣和需求，有助于拓宽他们的视野。在推荐教学资源时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平，确保资源的有用性和趣味性。