大班健康活动教案：生病教案.doc

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1、大班健康活动教案：生病教案一、活动目标1. 让幼儿了解生病的常见症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等。3. 帮助幼儿学会正确的就医方式，如找医生、听医生的建议等。4. 培养幼儿面对疾病时的勇气和信心。二、活动准备1. 教具：生病症状图片、医生图片、医院环境图片等。2. 材料：体温计、口罩、消毒液等。3. 视频或故事：关于生病和就医的故事。三、活动过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考生病的症状和原因。2. 讲解：展示生病症状图片，让幼儿认识并说出常见的生病症状。3. 情景模拟：设置医院环境，让幼儿扮演医生和患者，模拟就医过程。4. 视频或故事：观看关于生病和就医的视频或故事，让幼儿了解正确的就医方式

2、。5. 实践操作：让幼儿使用体温计测量体温，了解如何正确使用体温计。四、活动延伸1. 家园共育：家长协助幼儿了解家庭成员的生病症状，共同制定家庭卫生规范。2. 环境创设：布置医院主题区域，让幼儿在游戏中体验就医过程。3. 作品展示：鼓励幼儿绘画生病时的感受，分享给大家。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对生病症状的认识。2. 关注幼儿在实践操作中的表现，评估他们对就医方式的掌握。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的卫生习惯和就医行为。4. 通过作品展示，评价幼儿对生病体验的表达能力。六、活动步骤1. 引入话题：通过讨论日常生活中如何预防生病，让幼儿了解保持健康的重要性。2

3、. 互动游戏：设计一个互动游戏，如“健康大富翁”，让幼儿在游戏中学习健康知识。3. 角色扮演：让幼儿扮演家庭成员，模拟照顾生病的家人，培养他们的同理心和责任感。4. 情景剧：编写一个关于生病的短剧，让幼儿参与表演，加深他们对生病场景的理解。七、教学资源1. 健康知识卡片：准备有关健康饮食、运动、洗手等方面的小卡片。2. 角色扮演道具：制作家庭场景的小模型和人物道具。3. 情景剧本：编写一个简单的情景剧本，包含生病的情节。4. 健康活动手册：提供一份手册，让幼儿和家长一起记录生病时的感受和照顾过程。八、安全注意事项1. 确保所有的教学资源和安全用具都经过消毒处理。2. 在角色扮演和情景剧活动中，

4、避免让幼儿接触到真实的药品和医疗设备。3. 在互动游戏中，监督幼儿的活动，防止意外伤害的发生。4. 活动前向幼儿讲解安全规则，确保他们在活动中的安全。九、家庭作业1. 家长协助幼儿记录一周的健康饮食和运动情况。2. 家长与幼儿一起讨论如何在家中照顾生病的家人。3. 家长鼓励幼儿在家中尝试做一些简单的健康检查，如测量体温。4. 家长与幼儿一起阅读有关健康的故事书，增强他们对健康知识的理解。十、教学反思1. 分析幼儿在活动中的参与程度，评估他们对健康知识的掌握情况。2. 思考如何将健康教育融入到日常教学中，使之成为幼儿生活的一部分。3. 探讨如何与家长合作，共同培养幼儿的健康习惯。4. 反思教学资源和方法的选择，确保它们能够有效地促进幼儿的学习和发展。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、活动评价六、活动步骤七、教学资源八、安全注意事项九、家庭作业十、教学反思