幼儿园中班故事教案.doc

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1、幼儿园中班故事优质教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能听懂并理解故事内容，认识故事中的主要角色。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于助人的品质。二、教学内容1. 故事名称：小兔子乖乖2. 故事简介：故事讲述了一只小兔子在森林里遇到狼的经历，以及小兔子如何机智地逃脱狼的魔爪，回到家中与家人团聚的故事。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，认识故事中的角色，理解故事的教育意义。2. 教学难点：培养幼儿在遇到危险时，能运用智慧保护自己。四、教学方法1. 直观法：通过图片、动画等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。2. 情境教学

2、法：设置情境，让幼儿参与其中，提高幼儿的体验感。3. 互动教学法：引导幼儿主动提问、回答，培养幼儿的语言表达能力。五、教学步骤1. 导入：通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，为新课做好铺垫。2. 讲述故事：运用生动的语言、表情、动作等，完整地讲述故事。3. 讨论故事：引导幼儿谈论故事中的角色、情节，让幼儿发表自己的看法。4. 情境体验：设置情境，让幼儿参与故事中的角色扮演，体验故事情节。6. 作业布置：让幼儿回家后，与家长分享故事内容，家长协助幼儿理解故事的教育意义。六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、角色扮演等。2. 故事理解程度：通过提问、讨论等方式了

3、解幼儿对故事内容的理解情况。3. 情感态度：观察幼儿在情境体验中对角色情感的把握，以及他们在现实生活中是否表现出故事中的正面情感。七、教学准备1. 教具准备：故事课件、角色图片、动画视频等。2. 环境布置：营造一个舒适、温馨的课堂环境，有利于幼儿集中注意力。3. 家长沟通：提前与家长沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地开展教学活动。八、教学拓展1. 相关故事推荐：推荐与本节课故事主题相关的其他故事，让幼儿课后阅读，拓宽视野。2. 亲子活动：鼓励家长与孩子一起进行故事接龙、角色扮演等亲子活动，增进亲子关系。3. 主题班会：组织一次以“关爱他人，乐于助人”为主题的班会，让幼儿进一步理解故事中的道理

4、。九、教学反馈1. 课后回收问卷：向家长发放问卷，了解他们对课堂教学的满意度及建议。3. 幼儿表现反馈：及时向家长反馈幼儿在课堂上的表现，共同关注幼儿的成长。十、教学计划调整1. 根据教学反馈，调整教学计划，优化教学内容。2. 根据幼儿的接受程度，适时调整教学难度，确保教学目标得以实现。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：情感目标的设立需注重培养幼儿的积极情感态度，如关爱他人、乐于助人等，这与我国教育部门提倡的社会主义核心价值观相符合。在教学过程中，通过故事情节的渲染，激发幼儿的情感共鸣，使其在自然状态下接受和领悟这些价值观。二、教学内容补充和说明：故事的选择需考虑幼儿的认知发展水平，选取富

5、有教育意义的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。故事内容应贴近幼儿生活，让他们能从中看到自己的影子，从而产生共鸣。三、教学重点与难点补充和说明：教学难点的设置需考虑幼儿的接受能力，以培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力为出发点，设置具有一定挑战性的教学目标，激发幼儿的学习兴趣和欲望。四、教学方法补充和说明：采用直观法、情境教学法和互动教学法等多元化的教学方法，让幼儿在课堂上充分参与，提高他们的体验感。注重教学方法的灵活运用，根据幼儿的反馈和表现适时调整教学策略。五、教学步骤六、教学评价补充和说明：教学评价应包括对幼儿课堂参与度、故事理解程度和情感态度等方面的综合评价。通过多元化的评价方式

6、，如问卷调查、家长反馈等，全面了解幼儿的学习情况，为教学改进提供依据。七、教学准备补充和说明：教具准备应充分，包括故事课件、角色图片、动画视频等，以生动形象的方式呈现故事内容，激发幼儿的学习兴趣。注重教学环境的布置，营造一个舒适、温馨的氛围。八、教学拓展补充和说明：教学拓展应与教学主题紧密相关，通过推荐相关故事、组织亲子活动和主题班会等，让幼儿在课后继续学习和思考，拓宽视野，丰富知识。九、教学反馈补充和说明：教学反馈应及时进行，通过回收问卷、教师自我反思等方式，了解幼儿的表现和家长的满意度，为教学计划的调整提供有效信息。十、教学计划调整补充和说明：教学计划的调整应针对幼儿的学习需求和教学反馈，优化教学内容，调整教学难度，关注幼儿的个体差异，确保教学目标的实现。