大班安全会说话的标志教案.doc
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1、大班安全会说话的标志教案第一章:认识安全标志教学目标:1. 让幼儿认识和了解各种安全标志的含义。2. 培养幼儿注意观察周围环境中的安全标志。教学重点:1. 让幼儿能够识别常见的安全标志。2. 培养幼儿遵守规则的意识。教学难点:1. 让幼儿理解安全标志的作用和意义。教学准备:1. 安全标志图片。2. 教学卡片。教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示一些安全标志的图片,让幼儿观察并说出它们的名字。2. 讲解:教师向幼儿讲解每个安全标志的含义和作用,如禁止通行、紧急出口等。3. 互动:教师与幼儿进行问答互动,巩固幼儿对安全标志的认识。4. 游戏:幼儿分组进行游戏,通过卡片游戏来加深对安全标志的记忆。第
2、二章:遵守交通规则教学目标:1. 让幼儿了解和掌握基本的交通规则。2. 培养幼儿在交通场合中的安全意识。教学重点:1. 让幼儿能够自觉遵守交通规则。2. 培养幼儿的自我保护意识。教学难点:1. 让幼儿理解交通规则的重要性。教学准备:1. 交通规则卡片。2. 交通场景图。教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示一些交通规则的卡片,让幼儿说出它们的名字。2. 讲解:教师向幼儿讲解每个交通规则的含义和作用,如遵守信号灯、靠右行驶等。3. 互动:教师与幼儿进行问答互动,巩固幼儿对交通规则的认识。4. 情境模拟:教师模拟交通场景,让幼儿扮演不同的角色,如司机、行人等,来实际操作和体验交通规则。第三章:火灾逃
3、生与自救教学目标:1. 让幼儿了解火灾逃生的基本知识和技能。2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护能力。教学重点:1. 让幼儿能够掌握火灾逃生的方法和步骤。2. 培养幼儿冷静应对火灾的能力。教学难点:1. 让幼儿理解火灾逃生的重要性和紧迫性。教学准备:1. 火灾逃生图。2. 火灾逃生器材(如烟雾发生器等)。教学过程:1. 导入:教师向幼儿讲解火灾逃生的基本知识和技能。2. 讲解:教师向幼儿讲解火灾逃生的方法和步骤,如寻找安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等。3. 互动:教师与幼儿进行问答互动,巩固幼儿对火灾逃生的认识。4. 情境模拟:教师模拟火灾现场,让幼儿使用火灾逃生器材进行实际操作和体验。第四章:地
4、震自我保护教学目标:1. 让幼儿了解地震发生时的自我保护方法和技巧。2. 培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。教学重点:1. 让幼儿能够掌握地震发生时的自我保护方法。2. 培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。教学难点:1. 让幼儿理解地震发生时的紧急性和危险性。教学准备:1. 地震自我保护图。2. 地震逃生器材(如安全帽、防滑鞋等)。教学过程:1. 导入:教师向幼儿讲解地震发生时的自我保护方法和技巧。2. 讲解:教师向幼儿讲解地震发生时的自我保护方法,如躲在桌子下、保护头部等。3. 互动:教师与幼儿进行问答互动,巩固幼儿对地震自我保护的认识。4. 情境模拟:教师模拟地震现场,让幼儿使用地震逃生
5、器材进行实际操作和体验。第五章:食品安全与健康教学目标:1. 让幼儿了解食品安全的基本知识和技能。2. 培养幼儿在日常生活中注意食品的安全与健康。教学重点:1. 让幼儿能够识别和避免食品安全问题。教学难点:1. 让幼儿理解食品安全的重要性。教学准备:1. 食品安全图片。2. 食品安全卡片。教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示一些食品安全图片,让幼儿说出它们的名字。2. 讲解:教师向幼儿讲解食品安全的基本知识和技能,如避免食用过期食品、洗净蔬菜等。3. 互动:教师与幼儿进行问答互动,巩固幼儿对食品安全的认识。4. 游戏:幼儿分组进行游戏,通过卡片游戏来加深对食品安全与健康的记忆。第六章:水域安全
6、教学目标:1. 让幼儿了解水域安全的基本知识和技能。2. 培养幼儿在水边场合中的安全意识。教学重点:1. 让幼儿能够自觉遵守水域安全规则。2. 培养幼儿的自我保护意识。教学难点:1. 让幼儿理解水域安全的重要性。教学准备:1. 水域安全图片。2. 水域安全卡片。教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示一些水域安全图片,让幼儿说出它们的名字。2. 讲解:教师向幼儿讲解水域安全的基本知识和技能,如远离危险水域、不私自游泳等。3. 互动:教师与幼儿进行问答互动,巩固幼儿对水域安全的认识。4. 情境模拟:教师模拟水域场景,让幼儿实际操作和体验水域安全规则。第七章:网络安全与隐私保护教学目标:1. 让幼儿了
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