幼儿园大班下雨了综合教案.doc

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1、幼儿园大班下雨了综合教案第一章：认识雨1.1 教学目标：1. 了解雨的形成过程，知道雨的来源。2. 培养幼儿观察和思考的能力。1.2 教学内容：1. 讲解雨的形成过程，如水蒸气凝结成云，降落到地面形成雨。2. 让幼儿观察雨滴的形状和落在地面上的样子。1.3 教学活动：1. 观看有关雨的形成过程的图片或视频。2. 拿出雨滴的模型或实物，让幼儿观察和触摸。第二章：雨中的活动2.1 教学目标：1. 让幼儿知道在雨中可以进行哪些活动。2. 培养幼儿的创造力和想象力。2.2 教学内容：1. 讲解在雨中可以进行的各种活动，如跳雨中舞蹈、玩雨滴游戏等。2. 让幼儿想象自己在雨中的活动，并画出来。2.3 教学

2、活动：1. 观看有关雨中活动的视频或图片。2. 开展雨中活动，如跳雨中舞蹈、玩雨滴游戏等。3. 让幼儿画出自己在雨中的活动。第三章：雨后的变化3.1 教学目标：1. 了解雨后环境的变化。2. 培养幼儿的观察和思考能力。3.2 教学内容：1. 讲解雨后环境的变化，如空气清新、草地更绿等。2. 让幼儿观察雨后的环境，并说出变化。3.3 教学活动：1. 观看有关雨后环境的图片或视频。2. 带领幼儿走出教室，观察雨后的环境，并说出变化。第四章：雨的诗歌4.1 教学目标：1. 让幼儿欣赏雨的诗歌，培养幼儿的文学素养。2. 培养幼儿的口头表达能力。4.2 教学内容：1. 学习一首关于雨的诗歌，如雨滴。2.

3、 让幼儿背诵诗歌，并用自己的话解释诗歌的意思。4.3 教学活动：1. 朗读关于雨的诗歌，让幼儿感受诗歌的韵律和意境。2. 带领幼儿学习背诵诗歌，用自己的话解释诗歌的意思。第五章：雨的绘画5.1 教学目标：1. 培养幼儿的绘画能力。2. 培养幼儿的观察和想象力。5.2 教学内容：1. 讲解如何画雨，如雨滴的形状和落在地面上的样子。2. 让幼儿想象自己在雨中的活动，并画出来。5.3 教学活动：1. 展示有关雨的绘画作品，让幼儿观察和学习。2. 开展雨的绘画活动，让幼儿画出自己在雨中的活动。第六章：雨天的安全常识6.1 教学目标：1. 让幼儿了解雨天行走的安全常识。2. 培养幼儿的自我保护意识。6.

4、2 教学内容：1. 讲解雨天行走的安全常识，如走人行道、不打伞穿越马路等。2. 让幼儿演示正确的雨天行走方式。6.3 教学活动：1. 观看有关雨天安全常识的图片或视频。2. 通过情景剧的形式，让幼儿演示正确的雨天行走方式。第七章：雨天游戏7.1 教学目标：1. 让幼儿了解雨天可以进行哪些游戏。2. 培养幼儿的创造力和想象力。7.2 教学内容：1. 讲解雨天可以进行的一些游戏，如雨天跳绳、雨天踢足球等。2. 让幼儿想象自己在雨天进行的游戏，并画出来。7.3 教学活动：1. 观看有关雨天游戏的视频或图片。2. 开展雨天游戏，如雨天跳绳、雨天踢足球等。3. 让幼儿画出自己在雨天进行的游戏。第八章：雨

5、天饮食卫生8.1 教学目标：1. 让幼儿了解雨天饮食卫生的重要性。2. 培养幼儿的饮食卫生习惯。8.2 教学内容：1. 讲解雨天饮食卫生的重要性，如不吃露天摊点食物、不喝生水等。2. 让幼儿演示正确的饮食卫生习惯。8.3 教学活动：1. 观看有关雨天饮食卫生的图片或视频。2. 通过情景剧的形式，让幼儿演示正确的饮食卫生习惯。第九章：雨天环保意识9.1 教学目标：1. 让幼儿了解雨天环保的重要性。2. 培养幼儿的环保意识。9.2 教学内容：1. 讲解雨天环保的重要性，如不乱扔垃圾、节约用水等。2. 让幼儿演示正确的环保行为。9.3 教学活动：1. 观看有关雨天环保的图片或视频。2. 通过情景剧的

6、形式，让幼儿演示正确的环保行为。10.1 教学目标：2. 培养幼儿的反思能力。10.2 教学内容：1. 让幼儿回顾所学的雨天知识，如雨的的形成、雨天活动、雨天安全等。2. 让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和不足。10.3 教学活动：1. 让幼儿进行雨天知识问答，检验学习效果。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享学习收获和不足。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，因为它们可能涉及到幼儿的安全意识、环保意识以及综合能力的培养。六、雨天的安全常识：在这个环节中，让幼儿了解并掌握雨天的行走安全是非常重要的。通过情景剧的形式让幼儿演示正确的雨天行走方式，可以帮助他们更好地记住安全规则，提高自我保护意识。七、雨天游戏：雨天户外活动受限，在这个环节中，引导幼儿发现并创造雨天可以进行的活动，不仅能让幼儿享受雨天的乐趣，还能激发他们的创造力和想象力。八、雨天饮食卫生：由于雨天可能会增加食物变质和水源污染的风险，在这个环节中，教育幼儿不吃露天摊点食物、不喝生水等饮食卫生习惯尤为重要，这有助于培养幼儿的饮食卫生习惯。九、雨天环保意识：雨天环保意识的培养不仅能够帮助幼儿理解环保的重要性，还能够通过教育引导他们从小养成节约资源、保护环境的习惯。