托班绘本阅读《我要拉巴巴》的教案设计.doc

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1、托班绘本阅读我要拉巴巴的教案设计一、教学目标：1. 帮助幼儿理解绘本故事的内容，培养幼儿的观察力和想象力。2. 引导幼儿学习相关的词汇和句子，提高幼儿的语言表达能力。二、教学重点与难点：重点：1. 帮助幼儿理解绘本故事的内容，培养幼儿的观察力和想象力。2. 引导幼儿学习相关的词汇和句子，提高幼儿的语言表达能力。难点：三、教学准备：1. 准备绘本我要拉巴巴若干份，确保每个孩子都能看到。2. 准备相关的教具，如图片、卡片等。3. 准备教学场地，确保宽敞、安全。四、教学过程：1. 导入：教师向孩子们介绍绘本我要拉巴巴，吸引孩子们的兴趣。2. 观察绘本：教师带领孩子们一起观察绘本的图片，引导孩子们描述

2、图片中的内容。3. 讲述故事：教师用简单的语言讲述绘本故事，引导孩子们关注故事中的细节。4. 互动讨论：教师提问，引导孩子们表达自己对故事的理解和感受。5. 教育活动：教师通过相关的教具和活动，帮助孩子们学习相关的词汇和句子。五、作业与评价：1. 作业：教师布置相关的作业，如画一画故事中的场景，写一写自己喜欢的部分等。2. 评价：教师通过观察孩子们的课堂表现、作业完成情况等，对孩子们的学习效果进行评价。六、教学策略：1. 互动式教学：教师与幼儿进行互动，引导幼儿积极参与课堂活动，提高他们的观察力和想象力。2. 情境教学：教师创设情境，让幼儿在实际情境中学习相关的词汇和句子。3. 游戏化教学：教

3、师设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。七、教学步骤：1. 观察绘本：教师引导幼儿观察绘本的封面，引发幼儿对故事的好奇心。2. 讲述故事：教师用简单的语言讲述绘本故事，引导幼儿关注故事中的细节。3. 互动讨论：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。4. 教育活动：教师通过相关的教具和活动，帮助幼儿学习相关的词汇和句子。八、教学资源：1. 绘本我要拉巴巴2. 相关教具：图片、卡片、游戏道具等3. 教学场地：宽敞、安全的环境九、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，如观察力、想象力、参与度等，对幼儿的学习效果进行评价。2. 作业评价：教师对幼儿

4、完成的作业进行评价，了解幼儿对故事内容、词汇和句子的掌握情况。十、教学延伸：2. 主题活动：开展相关的主题活动，如“我爱洗手”“我会自己上厕所”等，巩固幼儿的学习成果。3. 社会实践：组织幼儿参观卫生间、观察公共场所的卫生设施等，让幼儿在实际生活中学会使用卫生间、保持卫生等。重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点与难点：三、教学准备：重点关注绘本的准备和相关的教具，确保每个孩子都能看到绘本并参与到教学活动中。四、教学过程：重点关注教师讲述故事的方式和引导幼儿观察图片的方法，以及通过互动讨论和教育活动让幼儿积极参与并表达自己的观点。五、教学策略：重点关注互动式教学、情境教学和游戏化教学的运用，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。六、教学步骤：重点关注教师引导幼儿观察绘本封面和讲述故事的方式，以及通过互动讨论和教育活动帮助幼儿学习相关的词汇和句子。七、教学资源：重点关注绘本和相关教具的准备，以及教学场地的安排，确保教学活动的顺利进行。八、教学评价：重点关注教师对幼儿在课堂上的表现和作业完成情况的评价，以及与家长的沟通和反馈。九、教学延伸：