背影语文教案教学设计.doc

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1、背影语文教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解并背诵背影一文；（2）掌握生字词的正确书写和运用；（3）了解文章的背景资料及作者朱自清的相关情况。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析文章的表达技巧和情感内涵；（2）学会欣赏文学作品，提高阅读理解能力。3. 情感态度与价值观：（1）感受父爱的伟大，培养孝敬父母的传统美德；（2）学会珍惜亲情，增进家庭成员之间的感情。二、教学重点1. 生字词的正确书写和运用；2. 文章的表达技巧和情感内涵；3. 文章的主题思想和家庭亲情。三、教学难点1. 分析文章的表达技巧和情感内涵；2. 感受父爱的伟大，培养孝敬父母的传统美德

2、。四、教学准备1. 教师准备PPT，包括文章内容、生字词、相关背景资料等；2. 学生准备课文背影及相关学习资料。五、教学过程1. 导入新课（1）简要介绍作者朱自清及其作品背影；（2）引导学生回顾课文内容，概括故事情节。2. 自主学习（1）让学生默读课文，划出生字词并查找字典注音；3. 合作探讨（1）分组讨论：文章表达了哪些情感？父爱在文中的体现；4. 情感教育（1）引导学生结合自己的生活经历，谈谈对亲情的感悟；（2）讨论如何孝敬父母，培养孝敬父母的传统美德。5. 课堂小结本节课我们学习了朱自清的背影，通过自主学习和合作探讨，了解了文章的表达技巧和情感内涵，感受到了父爱的伟大。希望大家能够珍惜亲

3、情，学会孝敬父母。6. 布置作业（1）熟读并背诵课文背影；（2）写一篇关于亲情的感悟文章。六、教学拓展1. 对比阅读：教师推荐其他关于父爱或亲情的文章，如父爱如山、妈妈的爱等，让学生进行对比阅读，分析不同文章的表达手法和情感内涵。2. 电影欣赏：组织学生观看电影背影，让学生在视觉上感受父爱的伟大，加深对课文内容的理解。七、课堂互动1. 角色扮演：让学生分组扮演课文中的角色，进行课堂表演，增强学生对课文情节的理解和感悟。2. 讨论交流：教师提出关于亲情、孝道等方面的问题，引导学生进行讨论交流，分享自己的观点和经历。八、评价反馈1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，给予积极的

4、评价和反馈。2. 作业评价：对学生的作业进行认真批改，关注学生的学习成果，给予及时的指导和鼓励。九、教学反思2. 学生反馈：向学生征求对本节课教学的意见和建议，了解学生的学习需求，不断改进教学方法。十、教学延伸1. 课外阅读：推荐学生阅读朱自清的其他作品，如春、荷塘月色等，提高学生的阅读水平。2. 作文练习：以“我的父亲”或“亲情”为话题，让学生写一篇作文，培养学生的写作能力。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、教学拓展七、课堂互动八、评价反馈九、教学反思十、教学延伸背影语文教案教学设计中，重点关注的是情感态度与价值观的培养，以及知识与技能的全面提升。教学中，通过导入新课、自主学习、合作探讨、情感教育、教学拓展、课堂互动、评价反馈、教学反思和教学延伸等环节，旨在让学生深刻理解课文内容，感受父爱的伟大，培养孝敬父母的传统美德，提高学生的语文素养和综合能力。通过这些重点环节的深入解析和实施，能够更好地达到教学目标，促进学生的全面发展。