幼儿园小班语言活动教案：啊呜.doc

《幼儿园小班语言活动教案：啊呜.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言活动教案：啊呜.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言活动教案：啊呜一、活动目标：1. 让幼儿通过故事啊呜感受动物们的吃饭声音，培养幼儿对语言的兴趣。2. 帮助幼儿学习动物的叫声和特点，提高幼儿的观察力和想象力。3. 通过活动，培养幼儿的集体意识和合作精神。二、活动准备：1. 故事课件：啊呜2. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小猪等3. 食物图片：苹果、骨头、鱼等4. 记录卡、彩笔三、活动过程：1. 导入：教师播放故事课件啊呜，引导幼儿观察故事中出现的动物和食物。2. 故事分享：教师讲述故事啊呜，引导幼儿关注动物们的吃饭声音和特点。3. 游戏环节：a) 教师邀请幼儿扮演故事中的动物，戴上相应的头饰，模仿动物的叫声和吃饭动作。b) 幼儿

2、分组进行角色扮演，互相交流动物的特点和吃饭声音。4. 创意表现：a) 教师发放记录卡和彩笔，邀请幼儿画出自己喜欢的动物和食物。b) 幼儿在记录卡上绘画，并尝试用文字描述动物的叫声和特点。1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，如动物的叫声、特点等。五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏幼儿的创意表现。2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3. 教学活动：教师根据本次活动，设计相关的故事续编或动物特点探究活动，让幼儿进一步深入了解动物。六、活动准备：1. 故事课件：啊呜2. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小猪等3. 食物图

3、片：苹果、骨头、鱼等4. 记录卡、彩笔5. 音乐CD：啊呜主题音乐七、活动过程：1. 复习环节：教师播放故事课件啊呜，引导幼儿回顾故事情节和动物的叫声。2. 音乐活动：a) 教师邀请幼儿跟随音乐CD啊呜主题音乐，模仿动物的叫声和动作。b) 幼儿分组进行音乐活动，互相交流动物的特点和叫声。3. 创意表现：a) 教师发放记录卡和彩笔，邀请幼儿画出自己喜欢的动物和食物。b) 幼儿在记录卡上绘画，并尝试用文字描述动物的叫声和特点。1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，如动物的叫声、特点等。九、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏幼儿的创意表现。2. 环境创设：教师

4、将幼儿的绘画作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3. 教学活动：教师根据本次活动，设计相关的故事续编或动物特点探究活动，让幼儿进一步深入了解动物。十、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队合作能力，进行评价。2. 教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对活动内容的掌握和兴趣。3. 教师根据幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对语言的兴趣培养以及对动物叫声和特点的认知。二、活动准备：重点关注故事课件的制作质量，以及动物头饰和食物图片的准备情况。三、活动过程：重点关注幼儿对故事的理解和参与游戏环节的积极

5、性。重点关注幼儿在活动中的收获和集体意识的培养。五、活动延伸：重点关注家园共育的实施效果和环境创设的互动性。六、活动准备：重点关注音乐CD的质量和对幼儿的吸引力。七、活动过程：重点关注幼儿对音乐活动的参与和动物叫声模仿的准确性。九、活动延伸：重点关注家园共育的实施效果和教学活动的设计质量。十、活动评价：重点关注幼儿在活动中的表现评价和教师与家长的沟通效果。本教案以培养幼儿对语言的兴趣和认知动物特点为目标，通过故事分享、游戏环节、创意表现等活动过程，让幼儿在愉快的氛围中学习动物的叫声和特点。活动延伸环节将家园共育和环境创设相结合，进一步提高幼儿的认知能力和团队协作能力。活动评价环节关注幼儿在活动中的表现和教师的评价，为后续教学提供参考。整体教案设计紧凑，活动内容丰富多样，旨在全面提升幼儿的语言表达能力和观察力。