小兔跳的大班上学期音乐活动教案.doc
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1、小兔跳的大班上学期音乐活动教案一、活动目标1. 感受音乐中的节奏和旋律,培养幼儿的音乐欣赏能力。2. 通过模仿小兔跳跃的动作,发展幼儿的身体协调性和灵活性。3. 培养幼儿的集体合作意识,增强团队协作能力。4. 激发幼儿的创造力和想象力,让他们在音乐活动中充分展现自己。二、活动准备1. 教学材料:音乐CD、小兔头饰、彩虹伞、呼啦圈等。2. 教学环境:宽敞的教室,足够的活动空间。三、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2. 音乐欣赏(5分钟)教师播放小兔跳音乐,让幼儿感受音乐的节奏和旋律。在音乐播放过程中,教师
2、可以邀请幼儿一起模仿小兔跳跃的动作,培养他们的身体协调性。3. 游戏环节(5分钟)教师组织幼儿进行“捉小兔”游戏,幼儿分组,一组扮演小兔,一组扮演捉兔子的角色。在音乐声中,小兔们要灵活地躲避捉兔子的角色,培养他们的反应能力和团队合作意识。4. 创意表现(5分钟)教师邀请幼儿用自己的方式表现小兔跳跃的动作,如舞蹈、体操等。鼓励幼儿发挥想象力和创造力,充分展现自己。教师与幼儿一起回顾活动过程,让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。教师给予鼓励和肯定,强调团队合作的重要性。四、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解活动内容,鼓励家长在家与孩子一起进行音乐活动,培养孩子的家庭表达能力。2.
3、环境创设:在教室环境中布置小兔主题的相关图片、手工作品等,让幼儿在日常生活和学习中不断巩固对小兔的认识。五、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度,评价他们对音乐节奏和旋律的感知能力。2. 关注幼儿在游戏环节中的表现,评估他们的身体协调性、反应能力和团队合作意识。3. 收集幼儿在创意表现环节的作品,评价他们的想象力和创造力。4. 综合分析幼儿在活动中的表现,给予客观、公正的评价,为后续教学提供参考。六、活动准备1. 教学材料:音乐CD、小兔头饰、彩虹伞、呼啦圈等。2. 教学环境:宽敞的教室,足够的活动空间。七、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉
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