幼儿园示范课大班阅读活动《棒棒天使》教案.doc

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1、幼儿园示范课大班阅读活动棒棒天使教案一、活动目标：1. 理解故事内容，体会故事中的情感交流。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣。二、活动准备：1. 故事课件：棒棒天使2. 角色头饰：棒棒天使、小动物们3. 背景音乐三、活动重难点：1. 活动重点：通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。2. 活动难点：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣。四、活动过程：1. 导入：教师播放背景音乐，引导幼儿进入活动状态。2. 讲述故事：教师用课件展示故事棒棒天使，引导幼儿观察画面，跟随教师一起讲述故事情节。3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，让他

2、们讨论故事中的棒棒天使和小动物们的情感交流。4. 角色扮演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同引导幼儿进行故事创作。2. 区域活动：教师设置故事主题区域，让幼儿在区域内进行故事相关活动。3. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起分享故事心得。六、教学资源：1. 故事视频：棒棒天使2. 故事相关图片素材3. 角色扮演服装4. 故事情节线索卡片七、教学方法：1. 情境教学：通过故事视频、图片素材等，创设情境，引导幼儿身临其境。2. 互动教学：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与故事讨论和角色扮演。3. 小组合作：将幼儿

3、分成小组，培养团队协作能力和沟通能力。八、教学步骤：1. 观看故事视频，引导幼儿了解故事情节。2. 分析故事角色，让幼儿观察角色的情感变化。3. 角色扮演：邀请幼儿扮演故事角色，进行情景再现。4. 讨论故事主题，引导幼儿学会关爱他人。5. 故事情节线索卡片：教师分发故事情节线索卡片，引导幼儿完成故事接龙。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 评估幼儿在角色扮演中的表现，评价他们的语言表达能力和情感理解能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的故事分享情况。2. 提出针对性的改进措施，为下次活动做好准备。3. 鼓励幼儿在日常生活和阅读中，关注情

4、感交流，学会关爱他人。4. 强调家园共育的重要性，鼓励家长积极参与幼儿的教育活动。重点和难点解析一、活动目标：重点关注“培养幼儿的观察力、想象力和创造力”以及“培养幼儿的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣”两个目标。这两个目标是本次阅读活动的核心，需要贯穿整个活动的始终。二、活动准备：重点关注“故事课件、棒棒天使”和“角色头饰：棒棒天使、小动物们”。故事课件和角色头饰是活动的重要组成部分，直接影响到活动的效果。三、活动过程：四、活动重难点：重点关注“培养幼儿的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣”这个难点。教师需要通过各种方式，激发幼儿的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。五、教学资源：重点关注“故事视频、棒棒天使”和“角色扮演服装”。故事视频和角色扮演服装是教学资源的重要组成部分，需要充分准备。六、教学方法：重点关注“情境教学”和“互动教学”两种教学方法。情境教学和互动教学是本次活动的关键，可以帮助幼儿更好地理解和体验故事。七、教学步骤：重点关注“观看故事视频、分析故事角色、角色扮演、讨论故事主题和故事情节线索卡片”五个环节。每个环节都是教学步骤的重要组成部分，需要依次进行。八、教学评价：重点关注“观察幼儿在活动中的参与程度”和“评估幼儿在角色扮演中的表现”两个方面。这两个方面是评价本次教学效果的重要指标。