背影苏教版语文教案.doc

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1、背影苏教版语文教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文背影的基本内容，把握作者朱自清的思想感情。（2）学会分析文学作品中的表现手法，提高文学鉴赏能力。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读课文，领会作者的写作意图。3. 情感态度与价值观：感受父子深情，培养学生的感恩情怀，增强家庭观念。二、教学重点1. 课文背影的基本内容及其主题。2. 分析课文中的表现手法，如细节描写、心理描写等。三、教学难点1. 理解作者在文中所表达的复杂情感。2. 学会在生活中关爱家人，体会家庭亲情。四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考、探讨问题。2. 运用情感教学法，激发学生的

2、情感共鸣。3. 利用案例分析法，分析课文中的写作技巧。五、教学过程1. 导入新课简要介绍作者朱自清及其作品背影，引导学生关注课文主题。2. 自主学习让学生自主阅读课文，理解故事情节，体会作者情感。3. 合作探讨分组讨论课文中的重点、难点问题，如作者为什么选择“背影”作为，课文中的细节描写等。4. 课堂讲解讲解课文中的表现手法，如细节描写、心理描写等，分析作者如何通过这些手法表达情感。5. 情感体验让学生分享自己与家人之间的感人故事，体会家庭亲情，培养感恩情怀。6. 课堂小结7. 课后作业布置作业：请结合自己的生活经历，写一篇关于亲情的作文。六、教学拓展1. 对比阅读：推荐学生阅读朱自清的其他亲

3、情类散文，如春、荷塘月色等，引导学生体会作者在不同作品中的情感表达。2. 观看影视作品：组织学生观看根据背影改编的影视作品，引导学生分析影视作品与原文的差异，提高学生的综合鉴赏能力。七、课堂实践1. 角色扮演：让学生分组扮演文中的角色，进行课堂表演，增强学生对课文内容的理解。2. 讨论交流：组织学生进行课堂交流，分享自己与家人之间的感人故事，培养学生的人文素养。八、情感教育1. 家长参与：邀请家长走进课堂，分享他们的教育心得，引导学生学会感恩、珍惜家庭亲情。2. 组织实践活动：让学生回家为家人做一件贴心的事情，如为父母煮一顿饭、为兄弟姐妹洗一次衣服等，体会家庭亲情。九、课堂小结十、课后作业1.

4、 请结合自己的生活经历，写一篇关于亲情的作文。2. 推荐一本关于亲情的书籍，下节课与同学分享阅读感悟。重点和难点解析一、教学目标难点解析：在培养学生文学鉴赏能力的引导学生深入理解作者复杂的情感，并将其转化为正确的价值观。二、教学重点难点解析：深入解读课文，领会作者的写作意图，理解作者在文中所表达的复杂情感。三、教学难点难点解析：通过细节描写、心理描写等手法，引导学生深入理解作者的情感。四、教学方法难点解析：如何激发学生的情感共鸣，使其能深入理解并体会课文中的情感。五、教学过程难点解析：如何引导学生深入探讨课文，分享自己的感人故事，并从中体会到家庭亲情。六、教学拓展难点解析：如何引导学生分析影视作品与原文的差异，提高其综合鉴赏能力。七、课堂实践难点解析：如何通过角色扮演、讨论交流，使学生更好地理解课文内容。八、情感教育难点解析：如何将家庭教育与课堂教学相结合，培养学生的家庭观念。九、课堂小结十、课后作业难点解析：如何通过课后作业，使学生将所学内容应用到实际生活中，进一步培养其家庭观念。