幼儿园美术（泥工）：甜甜的棒棒糖教案.doc

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1、幼儿园美术（泥工）：甜甜的棒棒糖教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识棒棒糖的各种形状，了解棒棒糖的制作过程。2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学习使用泥工工具制作棒棒糖。3. 情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的想象力与创造力。二、教学内容：1. 棒棒糖的形状认知：圆形、三角形、正方形、长方形等。2. 棒棒糖的制作过程：揉、搓、压、切等泥工技巧。三、教学准备：1. 教具：棒棒糖样品、泥工工具（如揉泥板、搓泥条、切刀等）、模具（如圆形、三角形、正方形、长方形等）。2. 材料：彩色泥巴。四、教学过程：1. 导入：展示棒棒糖样品，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色，激发幼儿的创作兴

2、趣。2. 讲解：讲解棒棒糖的制作过程，示范使用泥工工具制作棒棒糖。3. 操作：分组进行泥工创作，引导幼儿动手制作棒棒糖。4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手能力、想象力与创造力。2. 作品评价：评价幼儿制作的棒棒糖形状、颜色、创意等方面。3. 情感态度评价：了解幼儿对美术创作的兴趣，以及对棒棒糖作品的喜爱程度。教学反思：在教学过程中，关注幼儿的操作过程，注重培养幼儿的动手能力与创造力。在展示环节，鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的沟通能力。针对不同能力的幼儿，给予适当的指导与鼓励，使他们在创作中体验到成功的喜悦。六、

3、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿的棒棒糖作品，增进家园联系。2. 环境创设：将幼儿的棒棒糖作品装饰在幼儿园环境中，提升幼儿的成就感。七、安全注意事项：1. 使用泥工工具时，指导幼儿正确操作，避免划伤手指。2. 创作过程中，注意保持教室卫生，防止泥巴弄脏衣物。3. 提醒幼儿不要将泥巴放入口鼻，避免发生意外。八、教学延伸：1. 开展主题绘画活动，让幼儿绘制自己喜欢的棒棒糖。2. 组织手工制作比赛，鼓励幼儿创作更多有趣的作品。九、课程反馈：1. 定期收集家长、幼儿对美术课程的意见和建议，不断改进教学方法。2. 关注幼儿在课堂上的表现，及时发现并解决问题。通过本节课的学习，幼儿

4、掌握了棒棒糖的制作技巧，培养了动手能力和创造力。在教学过程中，注重培养幼儿的沟通与合作能力，使他们能够在创作中体验到乐趣。关注幼儿的安全，确保课堂教学顺利进行。在今后的工作中，将继续丰富教学内容，提高教学质量，为幼儿提供更多展示自我的机会。重点和难点解析一、教学目标：认知目标：确保幼儿能够识别棒棒糖的基本形状，并理解它们是如何制作出来的。技能目标：重点关注幼儿在实际操作过程中对泥工工具的使用技巧，以及他们手工制作的能力。情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，特别是在实际动手操作中的乐趣感受。二、教学内容：棒棒糖的形状认知：确保幼儿能够正确识别并说出棒棒糖的主要形状。棒棒糖的制作过程：重点是让幼儿

5、通过实际操作，掌握揉、搓、压、切等泥工技巧。四、教学过程：导入：展示棒棒糖样品，激发幼儿的创作兴趣，也是一个引起幼儿注意和认知的过程。讲解：示范使用泥工工具制作棒棒糖，确保幼儿能够理解和模仿制作过程。操作：幼儿动手制作棒棒糖，这是教学的核心环节，需要重点关注幼儿的操作技巧和创作过程。展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流，这是一个提升幼儿表达和社交能力的环节。六、教学拓展：邀请家长参与：家长的参与对于幼儿来说是一个鼓励和认可，也是家园合作的一个环节。环境创设：将幼儿的棒棒糖作品装饰在幼儿园环境中，提升幼儿的成就感，也是一种教学成果的展示。八、教学延伸：开展主题绘画活动：绘画是另一种艺术表现形式，可以让幼儿在另一种媒介上展现他们的创意。组织手工制作比赛：比赛可以提升幼儿的竞争意识和手工技巧，也是一种教学的乐趣。