2024年幼儿园小班教案《喜迎端午节活动》.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解端午节的传统习俗和意义。2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等环节，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。3. 培养幼儿对我国传统文化的兴趣和热爱。二、教学内容：1. 端午节的历史起源和传统习俗。2. 手工制作：制作艾叶挂件、编织五彩绳、包粽子。3. 歌曲：端午节4. 舞蹈：艾叶飘香三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解端午节的传统习俗和意义，培养幼儿的动手能力。难点：手工制作环节，如艾叶挂件的制作、五彩绳的编织。四、教学准备：1. 艾叶、彩纸、绳子、剪刀、胶水等手工制作材料。2. 录音机、音响设备、端午节相关图片。3. 粽子、艾叶等实物。五、教学过程：1. 导入：教师出示粽

2、子、艾叶等实物，引导幼儿观察并提问，引发幼儿对端午节的兴趣。2. 讲解：教师讲解端午节的历史起源和传统习俗，让幼儿了解端午节的意义。3. 手工制作：教师示范艾叶挂件的制作方法，引导幼儿动手制作。在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 唱歌：教师带领幼儿学习歌曲端午节，让幼儿在唱歌过程中感受端午节的氛围。5. 舞蹈：教师教授舞蹈艾叶飘香，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。6. 展示：让幼儿将自己的手工制作作品展示给大家，增强幼儿的自信和成就感。8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于端午节的信息，下节课与同学分享。六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作环节的参与

3、程度和动手能力。2. 评价幼儿在唱歌和舞蹈环节的表现，如节奏感、团队协作能力。3. 家长反馈：了解幼儿在家与家长共同寻找端午节信息的情况。七、教学拓展：1. 组织幼儿参观端午节相关展览，加深对端午节的认识。2. 邀请家长参与端午节活动，增进亲子关系。3. 开展端午节主题故事会，让幼儿聆听端午节的故事。八、教学注意事项：1. 在手工制作环节，注意幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。2. 在唱歌和舞蹈环节，注意调节音量，保护幼儿的听力。3. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化指导。九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在活动中的表现和在家里的表现。3. 鼓励幼儿积极参与活动，提高他们的自信心和积

4、极性。十、教学计划：1. 下一节活动：组织幼儿参观端午节相关展览，加深对端午节的认识。2. 后续活动：邀请家长参与端午节活动，增进亲子关系。3. 长期目标：培养幼儿对我国传统文化的兴趣和热爱，提高他们的文化素养。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：让幼儿了解端午节的传统习俗和意义，培养幼儿的动手能力。难点：手工制作环节，如艾叶挂件的制作、五彩绳的编织。二、教学准备：重点和难点解析：教学准备环节是确保活动顺利进行的基础，需要准备充足的手工制作材料，如艾叶、彩纸、绳子、剪刀、胶水等，以及录音机、音响设备、端午节相关图片和实物。三、教学过程：1. 导入：通过展示实物引发幼儿对端午节的兴趣。2.

5、讲解：讲解端午节的历史起源和传统习俗，让幼儿了解端午节的意义。3. 手工制作：指导幼儿动手制作艾叶挂件，注意巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 唱歌：学习歌曲端午节，让幼儿在唱歌过程中感受端午节的氛围。5. 舞蹈：教授舞蹈艾叶飘香，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。6. 展示：让幼儿展示自己的手工制作作品，增强自信和成就感。8. 作业：让幼儿回家后与家长一起寻找更多关于端午节的信息，下节课与同学分享。四、教学评价：重点和难点解析：教学评价环节是对活动效果的反馈，需要观察幼儿在手工制作环节的参与程度和动手能力，评价幼儿在唱歌和舞蹈环节的表现，以及通过家长反馈了解幼儿在家与家长共同寻找端午节信息的情况。五、教学拓展：重点和难点解析：教学拓展环节是为了让幼儿更深入地了解端午节，可以组织幼儿参观端午节相关展览，邀请家长参与端午节活动，开展端午节主题故事会等。六、教学注意事项：重点和难点解析：教学注意事项是为了确保活动的安全性，需要注意幼儿在手工制作环节使用工具的安全，调节音量保护幼儿的听力，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化指导。七、教学反馈：八、教学计划：重点和难点解析：教学计划是为了确保活动的连续性和深入性，需要组织幼儿参观端午节相关展览，邀请家长参与端午节活动，以及培养幼儿对我国传统文化的兴趣和热爱。