中班健康《好吃的红色食物》教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 了解红色食物的营养价值，知道多吃红色食物对身体的好处。3. 通过观察、操作、交流等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。二、教学内容：1. 红色食物的认识：红萝卜、西红柿、苹果、草莓等。2. 红色食物的营养价值：富含维生素C、维生素A、抗氧化物质等。3. 良好饮食习惯的培养：不挑食、不偏食、珍惜食物等。三、教学准备：1. 红色食物实物或图片。2. 食物卡片。3. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们喜欢的红色食物，引导幼儿说出多吃红色食物的好处。2. 教师展示红色食物实物或图片，引导幼儿观察并说出这些食物的名字。3. 讲解红色食物的营养价值，

2、让幼儿了解到多吃红色食物对身体的好处。4. 组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己喜欢的红色食物，并分享给同伴。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对红色食物的认识和喜好。2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。3. 搜集幼儿在活动中的发言，分析他们的表达能力和思维水平。六、教学步骤：1. 教师带领幼儿回顾已学的红色食物，引导幼儿说出这些食物的营养价值。2. 邀请幼儿分享他们在家里或幼儿园吃过的红色食物，让幼儿了解到红色食物在日常生活中的重要性。3. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿相互分享彼此的红色食物经验，培养幼儿的沟通能力和团队精神。4. 教师向幼儿介

3、绍一种新的红色食物，让幼儿观察并说出这种食物的特点。5. 教师引导幼儿进行红色食物品尝活动，让幼儿亲身体验红色食物的味道，培养幼儿的味觉感知能力。七、教学活动：1. 组织幼儿进行红色食物拼图游戏，让幼儿在游戏中加深对红色食物的认识。2. 教师带领幼儿进行红色食物营养知识竞赛，激发幼儿学习红色食物的兴趣。3. 邀请幼儿进行红色食物烹饪活动，让幼儿亲自动手制作红色食物，培养幼儿的动手能力和创造力。4. 组织幼儿进行红色食物主题的诗歌朗诵或歌曲演唱，让幼儿在艺术活动中表达对红色食物的喜爱。八、教学延伸：1. 鼓励幼儿在家里和父母一起寻找红色食物，让幼儿在家庭环境中感受红色食物的存在。2. 教师与家长

4、沟通，让家长了解红色食物的营养价值，共同培养幼儿的良好饮食习惯。3. 组织家长和幼儿一起参加红色食物主题的亲子活动，增进亲子间的感情。九、教学反思：2. 教师关注幼儿在活动中的表现，反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求。3. 教师根据幼儿的反馈和评价，调整教学计划，为下一阶段的教学做好准备。十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对红色食物的认识和喜好。2. 关注幼儿在绘画、游戏、烹饪等环节的表现，评估他们的动手能力和创造力。3. 搜集幼儿在活动中的发言，分析他们的表达能力和思维水平。关注幼儿在家庭和亲子活动中的表现，了解他们在真实环境中的学习效果。根据评价结果，为下一

5、步的教学提供参考和建议。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对红色食物营养价值的理解和良好饮食习惯的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对红色食物的认识和了解，以及他们对红色食物好处的表达能力。三、教学准备：重点关注红色食物实物的准备，以及绘画材料的准备。四、教学过程：重点关注幼儿在观察、操作、交流等环节的参与程度和表现。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的表现，以及他们对红色食物的认识和喜好。六、教学步骤：重点关注幼儿对红色食物回忆的引导，以及他们对新红色食物特点的观察和表达。七、教学活动：重点关注幼儿在游戏、烹饪等活动中的参与程度和表现。八、教学延伸：重点关注幼儿在家庭和亲子活动中的表现，了解他们在真实环境中的学习效果。九、教学反思：十、教学评价：重点关注幼儿在各个环节中的表现，以及他们对红色食物的认识和喜好。