幼儿园小班体育：小蜜蜂采花蜜教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小蜜蜂采花蜜的过程，知道蜜蜂是益虫，了解蜜蜂的生活习性。2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信的品质。二、教学内容：1. 教学主题：小蜜蜂采花蜜2. 教学资源：花丛、蜜蜂头饰、花蜜道具、音乐蜜蜂采花。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过扮演小蜜蜂，体验采花蜜的过程，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。2. 教学难点：让幼儿在采花蜜的过程中，保持平衡，提高跳跃能力。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷

2、藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 教学基本动作（10分钟）：教师讲解小蜜蜂采花蜜的动作要领，示范采花蜜的动作，让幼儿跟随教师一起练习，培养幼儿的手眼协调能力。3. 团队游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组幼儿共同完成采花蜜的任务，培养幼儿的团队合作精神。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学评价：1. 教师观察幼儿在采花蜜过程中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对小蜜蜂采花蜜过程的认识，评价幼儿的认知水平。3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，

3、如是否愿意参与体育活动、是否了解蜜蜂的生活习性等，以便更好地指导幼儿的成长。六、教学准备：1. 物质准备：准备花丛、蜜蜂头饰、花蜜道具、音乐蜜蜂采花等教学资源。2. 环境准备：在户外活动场地设置足够的活动空间，确保幼儿安全。七、教学方法：1. 示范法：教师通过动作示范，让幼儿跟随模仿，培养幼儿的动作协调性。2. 游戏法：采用团队游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高幼儿的团队合作精神。3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，让幼儿在交流中学习，提高幼儿的沟通能力。八、教学步骤：1. 第一步：教师向幼儿讲解小蜜蜂采花蜜的过程，让幼儿了解蜜蜂的生活习性。2. 第二步：教师示范采花蜜

4、的动作，让幼儿跟随模仿，培养幼儿的手眼协调能力。3. 第三步：将幼儿分成若干小组，进行团队游戏，让幼儿共同完成采花蜜的任务。4. 第四步：教师带领幼儿做放松运动，让幼儿缓解疲劳。九、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便改进教学方法。2. 教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意参与体育活动、是否了解蜜蜂的生活习性等，以便更好地指导幼儿的成长。十、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置相关的家庭作业，如让幼儿和家长一起观察身边的蜜蜂，了解蜜蜂的生活习性。2. 课外活动：教师组织相关的课外活动，如带领幼儿参观养蜂场，让幼儿更加深入了解蜜蜂。3. 主题活动

5、：开展以蜜蜂为主题的活动，如绘画、手工制作等，让幼儿发挥想象，创作出丰富多彩的作品。重点和难点解析：六、教学准备：在教学准备环节，需要重点关注教学资源的选择和环境的布置。确保教学资源能够吸引幼儿的注意力，环境的布置要保证幼儿的安全，提供足够的活动空间。七、教学方法：在教学方法环节，重点关注示范法、游戏法和互动法的运用。示范法要清晰易懂，游戏法要有趣味性，互动法要注重幼儿的参与。八、教学步骤：在教学步骤环节，重点关注每一步骤的实施。教师要确保幼儿能够理解小蜜蜂采花蜜的过程，通过示范和游戏让幼儿充分参与，并在团队合作中完成任务。九、教学反思：在教学反思环节，教师需要关注对自己的教学进行反思，了解教学过程中的优点和不足，以便改进教学方法。十、教学延伸：在教学延伸环节，重点关注家庭作业的布置和课外活动的组织。家庭作业要贴近幼儿的生活，课外活动要丰富多样，让幼儿在不同的场合中学习和体验。本文针对幼儿园小班体育教案小蜜蜂采花蜜进行了重点和难点的解析。在教学准备环节，要关注教学资源和环境的布置；在教学方法环节，要注重示范法、游戏法和互动法的运用；在教学步骤环节，要确保幼儿能够理解和参与每一步骤；在教学反思环节，要对自己的教学进行反思和改进；在教学延伸环节，要关注家庭作业的布置和课外活动的组织。通过这些关注点，能够更好地实施教案，促进幼儿的全面发展。